关于加强值班(加班)管理的规定

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1、关于加强值班(加班)管理的规定(2016年12月修订)为了加强学校及各单位、部门值班(加班)管理,保障学校各项工作正常运行,按照国家和教育部相关要求,特制定本规定。第一章总则第一条值班类型。值班是指学校根据工作需要,在寒暑假或者国家法定节假日等时段,针对管理岗位提出的工作安排。根据值班岗位性质,学校值班分为校领导带班、学校总值班室值班、二级单位和部门值班、有特殊要求的专门岗位值班等;根据值班方式,值班分为到岗值班(在办公室坐班)、待班值班(不离开北京,保持手机畅通,能根据工作需要及时处理相关事务)。第二条值班任务。校领导带班的主要任务是领导处置各类突发事

2、件。学校总值班室值班的主要任务是协调处理学校层面紧急事务。总值班室每天至少安排1人值班,如遇重要敏感时期每天安排2人以上值班,严格执行24小时值班制度。二级单位和部门值班人员负责协调处理本单位、部门的日常工作。有特殊要求的专门岗位值班应安排专人值守,不得安排无关人员顶班。第三条工作分工。8校长办公室负责校领导带班、学校总值班室值班的安排,以及学校值班工作的协调组织以及督查。学生处(部)负责学工部门的值班安排和检查;保卫处(部)负责校园安全的值班安排和检查;后勤管理处负责后勤保障的值班安排和检查;信息中心负责网络安全的值班安排和检查;其他部门根据职责要求做

3、好各自的值班安排。院(部)和直属单位负责制定本单位的值班制度;学工处(部)、保卫处(部)、后勤处、信息中心等部门负责按照有关要求制定本部门的值班制度。远程(成人)教育学院、继续教育学院、期刊社、校医院等单位参照学校值班要求制定本单位值班制度。所有校属单位、部门在假期前须按学校相关通知要求向校长办公室报送值班表。第二章值班工作规定第四条寒暑假值班与轮休。寒暑假期间,各单位、部门既要做好值班安排,保证学校正常运行,又要保证教职工的正常轮休。如无特殊情况,一般暑假轮休4周,寒假轮休3周。校办企业、后勤实体公司原则上参照国家关于企业职工休假有关规定执行,具体由经

4、营资产管理委员会、后勤管理委员会研究组织实施。教职工在轮休期间离京外出或出国,须向部门和单位领导报告,如需办理手续的,还需根据相关规定进行办理。二级干部离京外出须向主管校领导请假。第五条学校总值班室值班。学校总值班室平时由校长办公室人员值班;在寒暑假以及“五一”、“十一”等国家法定节假日,安排学校科级(含)以上干部轮流值班(按机关和直属单位排班,实行大循环)。8第六条校属单位、部门值班。寒暑假期间,各单位、部门原则上安排1个值班岗位(到岗值班或待班值班),如事务较多也可安排2-3人值班。“五一”、“十一”等法定节假日,一般安排待班值班即可,如有需要应按要

5、求安排到岗值班。放假期间,值班人员如有变更的,须及时向学校总值班室报告。各单位、部门应安排教职工在非轮休时间值班,并视实际情况安排单位或部门领导带班。第七条值班人员和值班时间。值班人员须为学校职工(包括正式人员、助管)。学校总值班室值班时间为:24小时值班(8:00-17:30,到总值班室值班;夜间电话值班);各单位、部门到岗值班时间为:8:30-17:30,原则上寒暑假的周六、周日正常休息。第八条值班人员工作职责。1.领导带班职责。校领导带班的主要职责是领导处置学校各类突发事件、紧急事务;校属单位或部门领导带班的主要职责是负责处理单位或部门内部紧急事务

6、。2.到岗值班职责。值班人员主要负责处理值班期间各类突发事件,接听值班电话,做好值班记录,做好重要信息的处理和保密工作。具体工作如下:(1)电话接听工作。值班人员要坚守工作岗位,及时接听电话,答复问题迅速准确。(28)值班记录工作。值班人员要认真做好电话记录、检查记录、各项事务处理记录和交接班记录,做到真实准确、内容全面、字迹清楚。(3)交接班工作。值班人员要做好值班期间有关事项的交接工作,对于未处理完毕的工作须向接班人员移交清楚。接班人员须按时到岗。(4)保密工作。值班人员要严格遵守各项保密规定,不得向无关人员泄露涉密信息。对于学校总值班室值班期间的媒

7、体采访必须及时与党委宣传部联系并做出妥善处理。(5)信息报送工作。学校总值班室值班人员要做好值班期间各类信息的妥善处理工作,对具有敏感时间、敏感地点、敏感人员要素特征的信息要及时向带班校领导报告。确保学校1小时内向上级口头汇报、3小时内书面向上级报告。对于突发事件按照《中国石油大学(北京)突发公共事件应急预案》及时向带班校领导汇报,并由校长办公室及时向上级有关单位报告。各单位和部门值班人员对各类敏感信息要及时向学校相关职能部门和分管校领导报告。3.待班值班职责。值班人员根据单位或部门统一安排,负责处理单位或部门日常事务;同时保持通讯畅通,确保师生员工办事

8、能及时联系,并得到处理。第三章加班工作规定第九条加班的认定。8学校一般不鼓励加班

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