统计业务知识(初中级)应试模拟试题选做(针对初级涉及统计方法的试题)年版.doc

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1、中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cn1、下列变量是定量变量的是()。A:天气形势B:籍贯C:职业D:市场上的蔬菜价格答案:D解析:反映“身高”、“月收入”等变量可以用数值表示其观察结果,而且这些数值具有明确的数值含义,不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。2、在调查对象中选择一部分重点企业进行非全面调查,调查的单位数目不多,但其标志值占总体标志总量比重较大,此种调查属于()。A:抽样调查B:重点调查C:典型调查D:全面调查答案:B解析:在调查对象中选择一部分重点企业进行非全面调查,调查的单位数目不多,但其标志值占总体标志总量比重较大,此种调查属

2、于重点调查3、频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为(A:组数中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cnB:频数C:众数D:中位数答案:B解析:频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为频数。频数分布包含了很多有用的信息,通过它可以观察不同类型数据的分别情况。4、下列关于定量数据的图形表示方法,错误的是()。A:直方图横坐标代表变量分组,纵坐标代表各变量值出现的频数B:折线图利用线段的升降来说明数据方向变动C:散点图可以用来反映两个变量之间的关系D:定量数据的直方

3、图与定性数据的条形图实际上是相同的答案:D解析:条形图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少,其宽度(表示类别)是固定的;直方图是用面积表示各组频数的多少,矩形的高度表示每一组的频数密度,宽度则表示各组的组距,因此其高度与宽度均有意义。5、已知第一组数据的均值为10,标准差为2;第二组数据均值为125,标准差为5,则()。A:第一组数据离散程度小于第二组数据B:第一组数据离散程度等于第二组数据C:第一组数据离散程度大于第二组数据D:以上都不对中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.

4、wangxiao.cn答案:C解析:V1=2/10=0.2,V2=5/125,V2<V1,第一组数据离散程度大于第二组数据.6、小概率事件,是指在一次事件中几乎不可能发生的事件。一般称为“显著性水平”,用表示。显著性水平一般取值为()A:5%B:20%C:30%D:50%答案:A解析:显著性水平一般取值为5%7、假设检验中的显著性水平是指()A:犯第一类错误的最小概率B:犯第二类错误的最小概率C:在一次事件中很可能发生的概率D:在一次事件中几乎不可能发生的概率答案:D解析:在一次事件中几乎不可能发生的概率一般取值为5%.8、回归系数和相关系数的符号是一致的,

5、其符号均可用来判断现象()A:线性相关还是非线性相关B:正相关还是负相关C:完全相关还是不完全相关中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cnD:单相关还是复相关答案:B解析:回归系数和相关系数的符号是一致的,其符号均可用来判断现象正相关还是负相关9、Q为销售量,P为价格,当ΣQ0P0=12万元,ΣQ1P1=16万元,ΣQ1P0=13万元,ΣQ0P1=14万元时,派氏物量指数应该是()A:108.3%B:114.3%C:133.3%D:123.1%答案:B解析:派氏物量

6、指数=ΣQ1P1/ΣQ0P1=16/14=114.3%10、若物价上涨20%,则现在的1元相当于原来的()A:0.8元B:1.2元C:0.83元D:无法比较答案:C解析:1/(1+20%)=0.8311、单位产品成本报告期比基期下降10%,产量增长10%,则总的生产总费用()A:增加中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cnB:减少C:没有变化D:无法判断答案:B解析:总生产费用指数=单位成本指数*产量指数=(1-10%)*(1+10%)=99%<112、数值型

7、数据()。A:计算功能大于分类数据和顺序数据B:计量精度高于分类数据和顺序数据C:可以计算数据之间的绝对差D:不能计算数据之间的相对差E:在统计研究中有着最广泛的用途答案:A,B,C,E解析:有些数值型数据不仅可以计算数据之间的绝对差,还可以计算数据之间的相对差。其计量精度远远高于定性数据。在统计学研究中,对数值型数据的研究是定量分析的主要内容。13、确定组距时()。A:要考虑各组的划分是否能区分总体内部各个组成部分的性质差别B:要能准确清晰地反映总体单位的分布特征C:在研究的现象变动比较均匀时,可采用等距分组中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址

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