二级院（部）教学质量目标管理考核评价指标体系.doc

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1、二级院（部）教学质量目标管理考核评价指标体系一级指标二级指标主要观测点分值（ki）评价等级标准评定依据审核部门备注A级C级1.专业建设与课程建设(35分)1.1建设规划与改革思路(3分)组织与制度建设2有专业建设指导委员会，能根据需要开展工作；专业建设规划科学合理，内容充实，分期建设目标明确，措施得当，效果显著。有专业建设指导委员会，有规划，有措施，内容比较全面。学校相关文件、院（部）专业建设规划、新办专业申报情况、专业建设情况统计等教务处教研科三个教学部该项不计改革思路与措施1思路清晰，措施得当，成效明显。有思路，有措

2、施，但成效不明显。院（部）有关规定、改革方案；教师座谈、成效依据等。1.2培养目标与培养方案(5分)人才培养目标2有调研，目标明确，符合学校定位及社会发展需要。有目标，能考虑社会发展需要。院（部）专业人才培养目标定位调研材料、表述及分析教务处教研科人才培养方案3科学合理，符合培养目标，针对性强，特色鲜明；课程设置优化，体现知识、能力、素质协调发展，有利于人才素质的全面提高和个性发展；方案可操作性强，执行好。基本符合培养目标要求和国家、社会需要；课程设置基本合理；执行情况一般。院（部）专业人才培养方案及专家审定意见、特色凝

3、炼材料等。1.3师资队伍(7分)教师数量及结构（职称、年龄、学历）2师资队伍基本符合评估要求，完全能够满足教学需要；结构合理，发展趋势良好；专任教师中具有硕士及以上学位者≥40%；符合岗位任职资格的主讲教师达90%。教师数量基本满足教学需要,结构一般，专任教师中具有硕士及以上学位者在25-35%；符合岗位任职资格的主讲教师达80%。院（部）生师比、教师授课情况统计、结构统计表等。人事处师资科人才引进情况2积极主动做好人才引进工作，有显著成效。按照学校要求引进人才，成效一般。人才引进措施和成效，相关统计表。提高教师素质的规

4、划、机制与措施2机制完善，措施得力，成效明显；有切实可行的青年教师培养规划，落实好。有鼓励、帮助教师提高教学质量的政策与措施；有教师培养计划，基本落实。学校文件、院（部）教师培养方案、培训计划及效果材料等。名师和团队1积极参与校级及以上教学名师及团队评选，成效显著，有不低于2名的校级及以上教学名师/团队。按照学校要求参与校级及以上教学名师及团队评选，成效一般。校级及以上教学名师/团队统计、学校及以上批文教务处教研科1.4教学条件及利用情况(5分)教学基础设施与功能情况2设施和功能完善，能满足教学需要，并得到充分利用。设施

5、和功能基本满足教学需要，利用较充分。学校相关数据统计、资料等。资产处三个教学部该项不计专业图书资料1有专业图书资料室，有专/兼职管理人员，制度完善，教学资料丰富，能满足教师教学和学生学习需要。有专业图书资料室，有制度，资料不全且陈旧，不能满足教师教学和学生学习需要。院（部）资料统计，规章制度，借阅记录等。图书馆实践基地建设2积极进行实践教学基地建设，各专业有3个及以上稳定的实践基地，协议完整规范、管理制度完善，基地教学条件符合要求，利用情况好。每个专业有1个校外实践教学基地，教学条件基本满足实践教学要求，利用情况一般。协

6、议书、院（部）实践基地建设情况总结、实践教学管理制度及相关资料等。教务处实践教学科1.5课程建设(8分)课程建设规划与效果2规划合理、可行，效果明显（校级精品课程≥3门，所有专业课程评价打分不低于75分）；课程教学大纲齐全、规范，符合课程目标，质量高。有规划和一定效果（至少有1门校级精品课程，所有专业课程评价打分在60至69分内）；课程教学大纲完整。院（部）课程建设规划、精品课程立项及成果汇总、学校及以上相关批文；课程教学大纲汇编。教务处教研科教学内容和体系改革2深化教学内容改革，建立与经济社会发展相适应、与培养目标相一

7、致的课程体系，注重对学生的创新精神与实践能力的培养。课程体系能基本反映最新学科知识，基本符合学科体系，有利于培养目标的实现。院（部）改革方案及实证材料、专家评议及学生座谈资料等。教材选用2能根据专业培养目标要求和学生实际选用教材，有科学的教材选用建设、评估制度。主要课程选用优秀教材占40%以上，选用近3年出版的新教材或修订版教材在60%以上。主要课程选用优秀教材占20%-30%，选用近三年内出版的新教材或修订版教材在40%-50%。院（部）各专业教材选用情况汇总表、教材选用分析。教务处教材科教学方法改革与现代教育技术的利

8、用2积极改革教学方法及手段，提倡启发式教学，注重因材施教，成效显著；必修课应用多媒体授课的课时不低于20%，有一定数量自行研制开发的多媒体课件。注意教学方法与手段改革，利用现代教育技术，必修课应用多媒体授课的课时在15%至18%内。教师教学方法示例、学生创新和实践能力成果汇总、课件、听课及学生座谈资料。教务处教研科1