2018-2019学年德育教学工作总结

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1、2018-2019学年德育教学工作总结2018-2019学年德育教学工作总结尊敬的各位领导、各位老师！大家上午好！现在，我代表思齐校区向大家汇报本学期德育教学工作总结及下学期工作计划，不当之处，敬请大家批评指正。一、部门介绍郑州市思齐实验中学德育处、教务处、年级、年级管委会二、已做的工作和采取的措施（一）加强了德育队伍建设，提高了工作水平。1、建立和完善了德育工作领导小组，充分发挥学校德育处的指导、培训和服务功能，同时还要加强自身培训，开好“三会”（即学校德育工作领导小组会议、德育处会议、班主任例会）加强交流，加强研讨。切实做好教师育德经验交流，增强全体班主任和全体

2、教师的责任感和荣誉感，共同承担起教书育人的光荣使命，坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。2、坚持和完善了年级扁平化管理，进一步健全了年级管委会，细化责任，分工明确，人人有事做，事事有人做，确保学校的各项德育工作有效落实。3、加强了班主任队伍建设，坚持班主任工作月量化、周量化的考核制度，继续改进班主任工作的评价方法，不断提高班主任工作水平，进一步发挥优秀班主任的骨干作用、示范作用。通过各种渠道、各种形式为班主任搭建展示才华的舞台，创造条件帮助班主任成功。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工

3、作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高了班主任的事业心和责任感；4、搭建学生自主管理的平台，让学生通过自主管理发展才能，培养责任感。进一步完善以学生干部自我管理为主的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。加强对学生干部工作方法的指导，开展交流活动，推动学生自我管理能力的提高。继续充分发挥学生会、学管会、寝管会的作用，让学生管理渗透到学校的各个时间段和各个角落，以此来激发学生提高自我管理意识，（二）、狠抓常规管理，做好养成教育，保安全零事故。以常规管理工作为抓手，加强日常行为规范教育。重过程管理，重实际

4、效果1、以新生入学和高二文理分科为教育契机，进一步强化了常规管理，继续做好班级卫生、住宿常规、就餐、间操、早晚自习等环节的检查、考评、反馈工作。在常规管理中加强与年级组、相关处室的合作，针对管理中的难点或薄弱环节提出有限措施，如高一年级的手机问题、行为习惯问题，高二年级的早恋问题和学习缺乏积极性的问题，加强年级组研究成果的共享。成果初现。2、进一步加强了对住宿生的管理，以学校规定的住宿生管理条例为依据，加强班主任、生活老师和学生寝室管理委员会共同管理的力度，做好住宿生的服务和管理工作，以严格科学的管理、热情优质的服务和务实有效的活动，提升工作质量。3、以“全国中小学

5、安全教育日”为契机，开展了主题教育活动，组织开展应急疏散演练、消防逃生演练，进行防溺水、交通安全、心理安全、网络安全等专题安全教育，布置安全隐患排查作业，百分之百完成教育局布置的网络安全教育课程和作业。4、加强日常法制教育，以班会、黑板报、手抄报、讲座等多种形式开展法制教育，增强学生的法制观念，提高学生遵纪守法的自觉性。5、以“最美学生”评选为抓手，工作开展文明行为习惯养成教育。认真宣传、贯彻学习考试《中小学生日常行为规范》，重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，引导学生自觉遵守讲文明话、做文明事，培养学生遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，，打造温馨、和谐

6、的校园。6、开展了“三激情三无声”工作。各班要抓好“三激情”活动即：激情早读、激情跑操和激情唱歌，课间操要做到集合快、静、齐，跑操做到步伐整齐、口号洪亮，形成学校跑操强大气势。“三无声”即：无声自习、无声午休和无声晚休。　　7、开展了环境卫生管理工作，加强流行病预防专项工作，加强卫生知识普及系列教育，培养了学生良好的卫生习惯，进一步推动工作的制度化、规范化。本学期继续坚持每周进行一次全校卫生大扫除制度和每天清扫各班室内外环境卫生区制度。德育处做好日常检查和监督考评工作。培养学生养成良好的卫生习惯，保持室内外的整洁，塑造我校文明、卫生、整洁、有序的新面貌。8、通过各种

7、渠道、多种形式，关心帮助困难学生，做好困难学生“资助”，建立困难学生成长档案，从思想上、物质上帮助困难学生更好的成长。9、加强后勤保障工作，为师生提供热情周到的服务，营造一个安全、舒适、温馨和谐的育人环境。（三）、开展系列主题活动，提升核心素养。1、利用板报、手抄报、观看红色影片等活动增强学生对党的热爱，加强理想和生涯教育，使他们坚定人生信念，奋发向上。2、组织校内校外志愿者服务活动及公益慈善活动，探索和丰富服务活动的新形式，培养学生对自我、对他人、对社会、对国家的责任意识，进一步提升学生的综合素质。3、办好学生团课，以树立正确的人生观、价值观为主要内容，加强对