初三英语老师家长会发言稿收藏版

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1、初三英语老师家长会发言稿收藏版初三英语老师家长会发言稿初中英语培训的选择方面,最重要的是要适合并且有效果,目前网上流行的外教一对一的英语学习平台UIABC应该是一个不错的选择,外教一对一的教学可以让学生对英语更有兴趣,毕竟能直接跟老外对话学习的情况下,学习英语的积极性会高很多,而且,15元/节的性价比在学生当中口碑也是很不错的。下面我将和大家交流四个方面的内容:本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的配合和几点建议。一、教学内容和重点本学期是非常非常关键的一个时期,学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰,都取决于这个学期的学习。本学

2、期的教学内容包括26个字母,44个音标,15个单元围绕一般现在时态学习15个常用句型。本期的工作重点,包括以下五方面:(1)英语学习习惯:包括①课前准备的习惯。②专心听讲、认真笔记的习惯。③积极思考,大胆开口的习惯。④严守纪律、服从指挥,能放能收的习惯。⑤美观整洁的书写的习惯。⑥认真思考、仔细答题的习惯。⑦及时改错的习惯。⑧课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。⑨实事求是,敢于质疑的习惯。⑩努力拼搏,永不言败的习惯。(2)书写:整洁美观,能正确书写句子、对话和文章。(3)音标:包括①能认读44个国际音标;②能根据音标拼读单词;③能根据辅音字母在单

3、词中的读音和五个元音字母的发音规则,写出单音节词的音标;④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则;⑤掌握句子基本的重音和语调,能正确朗读句子;⑥具有初步的语感。(4)口语:能用英语就日常生活中的常见话题进行约3到5个回合的交流。在教学上,我们首先会想方设法让学生破胆,尤其是较内向的孩子,然后在教学设计中精心准备各种练习任务,让学生有机会“练胆”,最后通过备课组组织的各类英语活动“试胆”,相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采。[英文家教的好坏,主要在能否提高英文成绩,而最终还是要能说,能写,这方面完全可以

4、利用现在评价效果比较好的UIABC这样的外教一对一学习平台,有外教一对一的教学,也有课前课后在线的预复习系统,最重要的是,有15元/节的性价比,使得学员都能用沉浸式学英语的方式,跟着外教一步一步提高英语水平。](5)分层次教学:这是我们英语教学的难点。来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子,英语学习的起始水平差异性很大,我们的教学是按照零起点来设计的,因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担心,只要配合老师认真监督孩子完成老师布置的各项学习任务,不用补课,一样学好。而我们的优生有三重保障:一是我们的《走遍美国》能为你们提供原滋

5、原味的美语和视听环境,二是我们的《真实趣味读物》能为你补充初一单薄的语言,三是我们的《三点一测》能为你考试获得高分提供适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料,增大你们的语言输入。二、教学特点我用五个字来概括我的教学特点:严、实、新、快、放。严:在教学常规要求和学习任务完成上,我的要求非常严格。比如坐姿、作业、改错、资料清理等。在对学生的评价上,非常客观严格。自己和自己比,不断进步的孩子最让我开心。实:教学中实事求是,遵循教学规律,以学定教,不搞花架子;关注过程,扎实走好每一小步;与学生家长交流,真诚以待,虚心听

6、取意见,决不记仇。[英语补习的方法,目前网上流行的主要是借助类似UIABC这样的这样的外教一对一英语学习平台,有外教一对一的教学,也有课前课后在线的预复习系统,最重要的是,有15元/节的性价比,使得学员都能用沉浸式学英语的方式,跟着外教一步一步提高英语水平。]新:富有创新精神,能不断学习进取,对教育理论和各种教材都有一定涉猎,因此在对教材的驾驭上比较[初中英语的学习怎样才能跳出中式英语,家长中认为效果不错的一种方式就是利用UIABC平台上的外教一对一教学模式,在上面选一些外教,根据自己的水平选择相应的教材,15元/节的费用也不算高,一般在2

7、,3个月后都有明显的提升了。]得心应手,也敢于大胆进行教学改革和探索。快:决不挤占课外的任何时间的教学原则,使得我的课堂教学容量大,节奏紧凑,学生不敢开小差;放:注重培养学生的自主管理和学习能力,牢记教的目的就是为了不教,敢于在教学中放手,设计各种学习任务让学生去尝试进行自主管理和学习。但另一方面我严格检查。[少儿英语学习的最好方式是找个外教一对一教学,在真正的英语环境中快速学会英语,目前比较流行的外教一对一教学的方式有类似UIABC这样的平台,外教选择性多,且每节最低也只要15元,整体在学员中口碑还是比较高的。]三要感谢学生。在我们班,有

8、很大一批学生上进心强,勤奋好学,不服输,不怕输,正视自己的底子薄弱,抓时间少玩耍,积极努力学习。这就是我们班女生优异的表现,如廖海燕、黄云、陈科言、郭茜、刘雪玲、孟丹、陈茜等。所

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