关于做好2017—2018学年度海淀区小学.doc

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1、关于做好2017—2018学年度海淀区小学市级“三好学生”、“先进班集体”评选工作的通知各小学：根据北京市教委发布的《关于组织做好2017-2018学年度北京市小学市级“三好学生”、“先进班集体”评选备案工作的通知》文件精神，海淀区将开展2017-2018学年度小学市级“先进班集体”、市级“三好学生”评选工作。现将具体工作安排如下：一、文件依据依照《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》（京教德〔2009〕2号）、北京市《关于组织做好2017-2018学年度北京市小学市级“三好学生”、“先进班集体”评选备案工作的通知》等

2、文件精神开展小学市级“先进班集体”、市级“三好学生”评选工作。二、我区对评选工作的整体要求（一）坚持三项工作原则1.坚持“严格按照文件办事”的原则。各校要组织干部教师认真学习文件，召开专题会议认真部署，严格按照文件要求开展本学校评选工作。2.坚持“依法履行正确评选程序”的原则。3.坚持“公平、公开和公正”的原则。积极维护学生评选的权益，实事求是，做到择优选拔，优中选优。并加强对这项工作的监督检查力度。（二）具体组织落实1.各学校在接到《通知》后，要成立以书记校长为组长其他主管领导、年级主任（组长）任组员的评选工作领导小组。根据本学年度毕业学生

3、及班级的具体情况制定出相应的评选工作方案，并在学校显著位置设立专栏，公示此次市级三好学生、先进班集体的评选条件和评选程序。2.各学校要充分认识此项工作的重要性，评选工作领导小组认真组织师生学习，做好宣传与培训工作，必须将评选条件、评选程序宣传到相关的每一位教师、每一位学生、每一位家长。坚持公平、公开、公正的原则，不剥夺和遗漏任何一名符合条件学生的参评资格。3.充分发扬民主，增强透明度，坚持评选条件、评选名额、评选程序、评选结果四公开的原则进行。学校公示同时，要及时公布学校相关工作的监督电话，设专人负责评选的咨询接待工作，以方便教师、学生和家长

4、监督。对评选工作中存在的问题与情况要认真核实，及时反馈给学校主管部门、年级组、班主任和学生家长，评选工作领导小组要集体研讨制定解决方案，实事求是解决问题。4.严格执行评选程序，鼓励学生积极自荐并参与评选全过程，民主评议；要充分征求有关教师的意见，留存过程性材料；最终推荐结果要在校务会上研究决定后报区教委审核，最终由市教委审批。5.各学校要积极主动地做好参评学生的思想工作，对落选者要及时将落选意见反馈给学生本人和学生家长。6.各单位要坚持原则，制止不正之风，杜绝营私舞弊现象；一经发现有违反规定的，将追究各级领导及当事人责任。7.各学校要高度重视

5、评选工作的各环节，积极稳妥地处理好各方面矛盾，不断总结评选工作经验，保留原始数据及书面材料至少一年以备查阅。8．各学校要将评选工作作为促进全体学生全面发展的重要抓手，重视评选过程，发挥激励作用，通过多种形式大力宣讲市级三好学生、先进班集体典型事迹，引导学生从小学习与践行社会主义核心价值观争做三好学生，发挥市级三好学生与先进班集体的榜样示范作用。9.严格按照统一规定填写参评材料，并按照时间安排开展工作，过时视同放弃参与此次评选，不予补办。10．区教委德育科将组织相关部门人员对各学校评选工作进行检查。三、我区对各项市级评选工作的具体要求（一）市级

6、三好学生评选1.评选名额及范围小学阶段的市级“三好学生”评选名额按照学校2018年小学毕业学生总数的5%产生（四舍五入）,具体指标名额请各校于2018年4月11日至4月12日到德育科领取（海淀区政府第二办公区南585房间）。连续三年被评为区县级“三好学生”的本市学生和在本市借读的外地学生均有资格参加市级“三好学生”的评选。曾在外地借读的本市学生，在借读期间如获得过相应等级的称号，回到本市并在参评学校学习一年以上，也有资格参加评选。2.评选条件（1）具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。（2）模范遵守《中小学生守则》和《小学生日

7、常行为规范》。（3）积极参加综合实践活动和公益活动，在弘扬社会主义价值观中表现突出。（4）品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。（5）学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。（6）积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，开朗乐群、不怕困难。（7）体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中国残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。3.学校严格按照以下程序进行评选（1）学校动员、组织符合评选条件的学生自荐或班级推荐确定参评市三好候选人名单。（2）由班

8、主任按照评选条件对候选人进行资格审核（需连续三年获得海淀区三好学生荣誉称号，体质健康成绩、学业成绩达到市级评选要求），由学校三好学生评选工作领导小组对学生评选资格再