关于印发《安徽省教师资格制度实施细则》和.doc

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1、关于印发《安徽省教师资格制度实施细则》和《安徽省首次认定教师资格工作实施办法》的通知各市、县（市、区）教委（教育局），各高等院校：   现将《安徽省教师资格制度实施细则》和《安徽省首次认定教师资格工作实施办法》印发给你们，请认真遵照执行，并就我省全面实施教师资格制度有关工作通知如下： 一、各地要进一步组织学习，认真贯彻全省教师资格制度实施工作电视电话会议精神和全省基础教育工作会议精神，充分认识我省教师队伍面临的形势和任务，进一步明确实施教师资格制度对提高教师队伍整体素质和推动全省教育事业发展的重要意义。全面实施教师资格制度的指导

2、思想是：以邓小平理论为指导，认真贯彻十五届五中、六中全会精神和全教会精神，严格执法、依法治教、依法管理，促进教师管理走上法制化轨道；严格把住教师队伍入口关，形成高质量的教师队伍；拓宽吸引优秀人才从教的途径，形成多渠道的教师培养体系；促进教师队伍整体素质的提高，为全面实施素质教育提供法律保障，创造师资条件。 二、教师资格制度作为一项国家法定的教师职业许可制度，必须严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《安徽省教师资格制度实施细则》、《安徽省首次认定教师资格工作实施办法》的规定，依法办事，

3、严格把关，严格管理，坚持标准，确保质量。要严格规范教师资格认定机构及其权限。省、市、县教育行政部门要严格按照规定的权限，认真做好教师资格认定工作；经国家批准实施本科学历教育的普通高等学校受省级教育行政部门委托要认真按照规定做好本校拟聘教师职务的教师资格认定工作。其他任何部门和单位，未经授权不得认定教师资格。各教师资格认定机构和受教育厅委托认定教师资格的高校要严格按照法律、法规规定的条件和范围认定相应的教师资格，不得擅自修改教师资格认定条件、扩大或缩小认定范围；要严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动。 三、全面实施教师资格制度是

4、一项十分艰巨的任务，各级教育行政部门和各高等学校要高度重视，加强领导，精心组织，认真实施。在确保全省实施教师资格制度工作总体进程的前提下，要从本地（单位）实际出发，因地制宜，抓紧制定好本地（单位）全面实施教师资格的工作计划和工作方案，并认真组织实施。要将实施教师资格制度与理顺教师管理体制、实行教师聘任制度及深化人事制度改革结合起来，统筹考虑，重点推进。要配备相对稳定的专门人员和微机等必要的专用设备，用于教师资格管理。要安排教师资格认定的专项经费，确保教师资格制度实施工作的顺利进行。在实施工作过程中，如遇到有关问题，请与教育厅人事

5、处或安徽省教师资格认定指导中心联系。联系电话：（0551）2827203-3209、3211（人事处）（0551）2827203—5688（指导中心）附件：1、安徽省教师资格制度实施细则2、安徽省首次认定教师资格工作实施办法　二○○一年十一月五日　主题词：教育教师资格通知抄送：省委、省人大、省政府、省政协，省直有关部门安徽省教育厅办公室二○○一年十一月七日印发附件1：安徽省教师资格制度实施细则  根据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》，结合我省实际，特制定本细则。 一、

6、教师资格制度的性质 教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度，教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求。只有依法取得教师资格者，才能被教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构聘任为教师；具有教师资格的人员依照法定聘任程序被学校或者其他教育机构正式聘任后，方为教师，具有教师的义务和权利。教师资格一经取得，非依法律规定不得丧失和撤销。二、教师资格认定条件㈠思想品德条件1、申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。2、申请人的思想品德表现和鉴定意见，由其

7、所在单位负责审查和填写；没有单位的，由其户籍所在地的街道办事处、乡镇人民政府负责审查和填写，有无犯罪记录的证明可由其户籍所在地的公安部门出具。3、应届毕业生申请认定教师资格，其思想品德表现和鉴定意见，由其毕业学校负责审查和填写；㈡学历条件申请认定教师资格者应具有《教师法》规定的教育行政部门认可的相应学历。1、申请认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历条件。2、申请认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业不能作为认定

8、小学教师资格的合格学历条件。3、申请认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。4、申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格者（以下统称中等职业学校教师资格），应当具备高等师范院校