关于在全院范围内开展问计师生员工，促进科学发展问卷.doc

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1、关于在全院范围内开展“问计师生员工，促进科学发展”问卷调查的通知全院师生员工：为扎实推进我院深入学习实践科学发展观活动，全面准确地了解广大师生对我院贯彻落实科学发展观、建设发展合格应用型本科院校等方面的意见和建议，院学习实践科学发展观活动领导小组决定，在全院开展“问计师生员工，促进科学发展”的问卷调查活动。此次调查活动问卷分“教职工卷”与“学生卷”，采取书面调查与网络调查两种方式进行。网络调查电子信箱：czxydyz2009@163.com，“教职工卷”与“学生卷”分别在“池州学院学习实践科学发展观活动专题网站”的“通知公告”、“建言献策”栏目发布，您的意见与建议可以直

2、接发送至我们专设的电子邮箱。我们期待着您对我院深入学习实践科学发展观活动提出宝贵的意见及建议，感谢您的支持和配合！池州学院学习实践科学发展观活动调研整改组二00九年三月二十三日附件：池州学院“问计师生员工，促进科学发展”活动问卷调查表（教职工问卷）各位老师：您好！为扎实推进我院深入学习实践科学发展观活动，全面准确地了解广大师生对我院贯彻落实科学发展观、建设发展合格应用型本科院校等方面的意见和建议，院学习实践科学发展观活动领导小组决定，在全院开展“问计师生员工，促进科学发展”的问卷调查活动。请您根据以下问卷提出的问题，本着负责的态度认真填写，并对我院深入学习实践科学发展观

3、活动提出宝贵的意见及建议，感谢您的支持和配合！期待您为学院科学发展献计献策！本问卷不记名。池州学院学习实践科学发展观活动领导小组2009年3月20日1、您的基本情况性别A.□男B.□女年龄A.□30周岁以下B.□30—35周岁C.□36-45周岁D.□46-60周岁E.□61周岁及以上政治面貌A.□中共党员B.□民主党派C.□共青团员D.□群众工作年限A.□5年及以下B.□6-10年C□11-20年D□21年及以上职称情况A.□初级B□中级C.□副高级D.□正高级岗位类别A.□管理B.□教辅C.□专任教师2、您对中央在全党部署开展深入学习实践科学发展观活动：A、□知道B

4、、□不知道3、您对我院这次学习实践活动的开展时间、主要内容和活动方式：A、□了解B、□知道一些C、□不知道4、您对学院升本以后的发展目标是成为合格应用型本科院校：A、□知道B、□不知道5、您对我院领导班子和领导干部领导学院科学发展的能力的评价：A、□满意B、□较满意C、□不满意D、□不清楚6、对于学院近年来的工作，你认为：A.□成效显著B.□较有成效C.□成效一般D.□成效甚微E.□没有成效7、您认为我院党组织在群众中的影响和凝聚力如何？A、□很强B、□较强C、□一般D、□没有8、您认为影响我院又好又快发展的原因主要是学院在以下哪方面的力度不够：A、□党委领导B、□行政

5、负责C、□教授治学D、□民主管理9、您认为我院党员教育培训最需在哪些方面加强？A、□理论培训B、□党的知识培训C、□党的理想信念培训D、□带领、服务群众的能力10、您认为现在您的工作压力主要来自于（最多选择三项）：A□教学科研经费不足；B□专业技术职务晋升困难C□缺少学术引路人；D.□教学科研配套服务跟不上；E.□学术论著发表困难；F□缺少进修机会；G.□教学、科研任务过重；H□人际关系复杂；I□考核机制不合理；J、□其他11、您认为学院在今后改革发展中最亟待解决的问题是：（可选择两项）A、□科学合理规划B、□管理体制改革C、□人才培养模式创新D、□干部队伍建设E、□师

6、资队伍建设F、□学科建设G、□加强社会服务H、□争取社会资源12、您认为学院的学科建设队伍最缺的是？A、□学术大师和学术带头人B、□学术骨干C、□创新团队13、您认为学院在人才培养方面最薄弱的是？A、□知识素质B、□社会责任C、□道德素养和行为习惯D、□创新精神E、□实践能力14、您认为学院在管理中最不足的是？A、□教师管理B、□学生管理C、□课堂管理D、□后勤管理E、□教务管理F、□干部管理15、您认为学院现有的激励机制能不能充分调动广大教师内在的积极性和激发他们的聪明才智？A、□能B、□一般C、□不能16、您认为学院贯彻落实科学发展观还存在哪些问题和不足？解决的意见

7、建议？17、要成为合格应用型本科院校，学院存在哪些制约瓶颈和主要问题？如何解决？18、您认为如何改革现行的学院管理体制，提高管理水平和效益？您对学院其它各项工作有什么意见、建议？19、我院干部在管理和服务方面存在哪些突出问题？如何解决？20、您对学院学习实践科学发展观活动最期盼什么？感谢您的参与！池州学院“问计师生员工，促进科学发展”活动问卷调查表（学生问卷）各位同学：您好！为扎实推进我院深入学习实践科学发展观活动，全面准确地了解广大师生对我院贯彻落实科学发展观、建设发展合格应用型本科院校等方面的意见和建议，院学习实践科学发展观活动领导小