关于开展四好少年我先行.doc

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1、关于开展“四好少年”我先行暨“万名少年争戴‘四好少年’奖章”活动的通知各位班主任老师:为进一步深化争当“四好少年”活动,结合“创先争优”,促进少年儿童健康成长、全面发展,全省开展“四好少年”我先行暨“万名少年争戴‘四好少年’奖章”活动。现将有关事项通知如下:(一)评选条件努力争当“四好少年”的少先队员,在热爱祖国、理想远大,勤奋学习、追求上进,品德优良、团结友爱,体魄强健、活泼开朗等某一方面、某一小项或者各方面都取得明显进步和突出成绩的少先队员均可以参加评选。(二)评选办法按照公平、公正、公开的原则,通过推荐、展示、评议等环节。按照人数比例,觅

2、渡校区,5-6年级每班可推荐2名常州市级“四好少年”,1-4年级每班可推荐1名常州市级“四好少年”,共80名常州市级“四好少年”。5-6年级各年级可推荐2名省级“四好少年”,1-4年级各年级可推荐1名省级“四好少年”,共8名省级“四好少年”。推选过程中,需要利用班队课、晨会课开展以下两项活动:(1)“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动:少先队员围绕“四好少年”某一方面或综合性要求,讲述自己积极参加各级各类少先队活动,努力成长进步的精彩故事,并接受队员的民主评议和推选。(2)“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹互评活动:在开展

3、“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动之后,班主任开展多种形式的“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹互评活动,鼓励老师、家长和社会广泛参与,以各种方式评议和推荐身边的“好少年”。(三)申报材料活动中表现突出的同学,可进行省、市级申报,制作材料,可以申报四好少年其中的一项、多项奖章进行申报,也可以申报全面的“四好少年”奖章。候选人材料应包括:①推荐表;②候选人展评活动情况材料(含照片等),即“我的进步我来讲”“我的同伴我来夸”活动中的材料;③其他能证明候选人在争当“四好少年”活动中取得明显进步和突出成绩的的文字、图片等材料及物化

4、成果等,可拍摄视频、制作成dv形式。附件:1.江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动推荐表2.常州市“万名少年争戴‘四好少年’奖章”评选活动推荐表3.江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动推荐汇总表4.常州市“万名少年争戴‘四好少年’奖章”评选活动推荐汇总表。注意:附件1,2班主任指导学生填写,材料做齐后,交至级部组长处,级部组长填写附件3,4.附件1:江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动推荐表2011年月日姓名性别民族出生年月一吋照片(必须贴)队内职务□大队长□大队委□中队长□中队委□小队长□队员所在学校中队你想申报

5、的奖章(可单选也可多选)□“热爱祖国、理想远大好少年”奖章□“勤奋学习、追求上进好少年”奖章□“品德优良、团结友爱好少年”奖章□“体魄强健、活泼开朗好少年”奖章□“四好少年”奖章“我的进步我来讲”——“我的成长故事”请对照你所申报的“四好少年”奖章的要求,写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹,并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹评议请你在交流展示基础上,接受队员的民主评议和推选,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十位小伙伴、老师(辅导员)、家长、社区干部

6、、亲友、邻居等的支持,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名(其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中队;非同伴推荐请注明具体身份)。所在学校大队部的意见(盖 章)年  月  日各辖市区少工委意见(盖 章)年  月  日(此表可复制,请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效)附件2:常州市“万名少年争戴‘四好少年’奖章”评选活动推荐表2011年月日姓名性别民族出生年月一吋照片(必须贴)队内职务□大队长□大队委□中队长□中队委□小队长□队员所在学校中队你想申报的奖章(可单选也可多选)□“热爱祖国、理想远大好少年”奖章□“

7、勤奋学习、追求上进好少年”奖章□“品德优良、团结友爱好少年”奖章□“体魄强健、活泼开朗好少年”奖章□“四好少年”奖章“我的进步我来讲”——“我的成长故事”请对照你所申报的“四好少年”奖章的要求,写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹,并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹评议请你在交流展示基础上,接受队员的民主评议和推选,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十位小伙伴、老师(辅导员)、家长、社区干部、亲友、邻居等的支持,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名

8、(其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中队;非同伴推荐请注明具体身份)。所在学校大队部的意见(盖 章)年  月  日

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