关于开展湖北省第七次优秀高等教育研究成果评选、表彰工作.doc

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1、关于开展湖北省第七次优秀高等教育研究成果评选、表彰工作的通知[作者]湖北省高等教育学会[来源]湖北省高等教育学会[发布时间]2012-04-27鄂高学会[2012]001号各会员单位，各专业委员会（分会、工作委员会）：   为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中共湖北省委《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，进一步推动高等教育科学研究，提高高等教育科学研究水平，促进高等教育质量提高，经湖北省教育厅批准，湖北省高等教育学会决定开展湖北省第七次优秀高等教育研究成果评选、表彰工作。获奖成果由湖北省教育

2、厅和湖北省高教学会共同颁发证书和表彰。本次评奖是近几年来我省高教研究成果的集中展示，也是对各单位高教研究工作的检阅，请各会员单位、各专业委员会（分会、工作委员会）高度重视，认真做好组织推荐参评工作。   有关文件、表格等可在湖北教育信息网、湖北省高职高专教育网、湖北职业教育网上下载。   评奖工作联系人：学会副理事长兼秘书长刘青春：13971217688。学会常务副秘书长李友玉：13707101982,027—87868919（办）。   评奖工作专用邮箱：hbsgjxh@163.com。    附件一：《湖北

3、省第七次优秀高等教育研究成果评奖办法》   附件二：《湖北省第七次优秀高等教育研究成果评奖申报表》   附件三：《湖北省第七次优秀高教研究成果评奖申报汇总一览表》                                    湖北省高等教育学会                                   二0一二年四月二十五日附件一：湖北省第七次优秀高等教育研究成果评奖办法一、为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《湖北省高等教育学会》章程、湖北省高等教育学会第七届理事会工作计划和

4、中国高等教育学会第八次优秀高教研究成果评奖工作安排，经湖北省教育厅批准，本着公平、公正的原则和繁荣高等教育研究、促进高等教育改革发展的宗旨，湖北省高等教育学会组织开展湖北省第七次优秀高等教育研究成果评选和表彰活动。二、湖北省高等教育学会学术委员会负责第七次优秀高等教育研究成果的评奖工作。学会秘书处代行评奖办公室职责，负责成果评奖的日常工作。三、推荐参评范围各会员单位、专业委员会（分会、工作委员会）和会员单位的教职工，自2009年2月1日至2011年12月31日期间获得的下列成果均可以申报参评：1．在厅局级及以上

5、行政管理部门、省级及以上学会（包括国家级学会和省级学会所属的二级学会）、高等学校（校级）举办的论坛、学术年会、学术研讨会上交流的有关高教研究的论文。2.被厅局级及以上行政管理部门、高等学校（校级）采纳或推广的有关高等教育改革发展的咨询报告、调研报告、实验成果等。3．在国内报刊上公开发表的有关高等教育研究的论文（3000字以上）。4．在国内出版社公开出版的有关高等教育研究的专著（不含论文集）。5．通过厅局级及以上行政管理部门、省级教育科研管理部门及以上部门（包括国家级学会及其二级学会、省级学会，不包括省级学会的二

6、级学会）、高等学校（校级）鉴定、评审通过的有关高等教育的课题研究成果等。6.湖北省高等教育学会组织研制的湖北高职“十一五”规划教材、湖北高校“十二五”规划教材。各单位、各高校应结合改革发展实际，重点推荐具有较大学术影响和较高实用价值的创新性成果，特别是体现新理念、新方向、新方法，对提高高等教育质量具有重要实际作用的成果，使本次评奖发挥应有的激励与导向作用。已获得湖北省社科联、湖北省教育厅等厅局级及以上奖励的成果不得再申报参评。四、成果参评条件、奖励等级划分与评选标准（一）推荐参评成果的基本条件1.成果来源真实，

7、成果产生的时间符合评奖时间的规定。2.成果内容符合国家法律法规的规定和政策导向。3.成果内容有创新，有独到见解，有较高的学术水平，有一定的被引率和转载率。4.成果具有一定的社会实用价值，能对高等教育改革和发展起促进作用，对高等教育的科学决策具有参考价值。5.成果观点鲜明、文字流畅、条理清楚、结构完整。（二）奖励等级划分与评选标准1．一等奖：成果在观点、内容、方法上有创新，有较高的学术价值，在学术界有较大的影响；或者具有较高的社会实用推广价值，对解决高等教育改革发展和教育教学中的重要理论与实际问题具有较大的实际促

8、进作用。2．二等奖：成果在观点、内容、方法上有新突破，有一定的学术价值，在学术界有一定的影响；或者具有一定的社会实用推广价值，对指导实际工作、解决教育教学中的实际问题具有一定的作用。3．三等奖：成果在观点、内容、方法上有独立见解，得到学术界的认可，或者对实际工作具有推动作用。五、奖项设置及奖励论文、专著、研究报告（课题研究成果）类分别设一、二、三等奖；教材类设优秀教材奖。具体奖项数量另