2015届天津市河东区中考二模数学

2015届天津市河东区中考二模数学

ID:31879983

大小:130.93 KB

页数:10页

时间:2019-01-23

2015届天津市河东区中考二模数学_第1页
2015届天津市河东区中考二模数学_第2页
2015届天津市河东区中考二模数学_第3页
2015届天津市河东区中考二模数学_第4页
2015届天津市河东区中考二模数学_第5页
资源描述:

《2015届天津市河东区中考二模数学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2015届天津市河东区中考二模数学一、选择题(共12小题;共60分)1.−13的相反数是______A.−3B.3C.13D.−132.2tan60∘=______A.1B.3C.23D.2333.在下列图形中,是中心对称图形的是  A.B.C.D.4.中国是严重缺水的国家之一,人均淡水资源为世界人均量的四分之一,所以我们应该为中国节水,也为世界节水,若每人每天浪费水0.32 L,那么100万人每天浪费的水,用科学记数法表示为  A.3.2×107 LB.3.2×106 LC.3.2×105 LD.3.2×104 L5.如图的几何体是由一个正方形切

2、去一个小正方体,它的左视图是  A.B.C.D.6.同圆的外切正四边形与内接正四边形的边长之比是______A.2:1B.3:1C.2:1D.3:17.如图,A,B,P是半径为2的⊙O上的三点,∠APB=45∘,则弦AB的长为______第10页(共10页)A.2B.2C.22D.48.如图,边长分别为4和8的两个正方形ABCD和CEFG并排放在一起,连接BD并延长交EG于点T,交FG于点P,则GT=______A.2B.22C.2D.19.如图,第四象限的角平分线OM与反比例函数y=kxk≠0的图象交于点A,已知OA=32,则该函数的解析式为__

3、____.A.y=3xB.y=−3xC.y=9xD.y=−9x10.某社区开展“节约每一滴水”活动,为了了解开展活动的一个月以来节约用水的情况,从该小区的1000个家庭中选出20个家庭统计了解一个月的节水情况,如下表所示:节水量/m30.20.250.30.40.5家庭数/个24671请你估计这1000个家庭一个月节约用水的总量大约是______A.325 m3B.330 m3C.400 m3D.650 m311.如图,Rt△ABC中,∠C=90∘,AC=3,BC=4,P是斜边AB上一动点(不与点A,B重合),PQ⊥AB交△ABC的直角边于点Q.设

4、AP为x,△APQ的面积为y,则下列图象中,能表示y关于x的函数关系的图象大致是______第10页(共10页)A.B.C.D.12.如图所示,二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象经过点−1,2与x轴交点的横坐标分别为x1,x2,其中−20;②4a−2b+c<0;③2a−b<0;④b2+8a>4ac,其中正确的有  A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(共6小题;共30分)13.计算:−a10÷−a3的结果等于______.14.已知,x1,x2是关于x的一元二次方程x2−2m+3x+m2=

5、0的两个不相等的实数根,且满足x1+x2=m2,则m的值是______.15.抛物线y=−x2+bx+c的图象如图,若将其向左平移2个单位,再向下平移3个单位,则平移后的解析式为______.16.已知Ma,b是平面直角坐标系xOy中的点,其中a是从1,2,3三个数中任取的一个数,b是从1,2,3,4四个数中任取的一个数,定义"点Ma,b在直线x+y=n上"为事件Qn2≤n≤7,n为整数,则当Qn的概率最大时,n的所有可能的值为______.17.如图,在正方形ABCD中,AD=1,将△ABD绕点B顺时针旋转45∘得到△AʹBDʹ,此时AʹDʹ与C

6、D交于点E,则DE的长度为______.第10页(共10页)18.如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,请在所给网格中解答下面问题.AB的两端点都落在格点(即小正方形的顶点)上,则AB的长度为______.(2)以AB为一边画一个等腰三角形ABC,使点C在格点上,且另两边的长都是无理数;(3)请直接写出符合(2)中条件的等腰三角形ABC的顶点C的个数______.三、解答题(共7小题;共91分)19.解不等式组x−32+3≥x+1, ⋯⋯①1−3x−1<8−x. ⋯⋯②请结合题意填空,完成本题的解答(1)解不等式①.(2)解不等式

7、②.(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;(4)原不等式组的解集为______.20.为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)在这次调查中共调查了多少名学生?(2)求户外活动时间为1.5小时的人数,并补全频数分布直方图.(3)求表示户外活动时间为1小时的扇形圆心角的度数.(4)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?户外活动时间的众数和中

8、位数是多少?21.如图,已知△ABC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,点E为AD的中点,连接CE交AB于点F,且BF=BC

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。