《人力资源管理》形考作业答案（word版）

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1、内江电大直属部06春《人力资源管理》形考作业答案任课教师罗布作业1一、选择题(请在列出的备选答案中选出正确答案)(30分)1．认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于(Ａ)。　　A．成年人口观B．在岗人员观　　Ｃ．人员素质观2．人力资源与人力资本在　Ｄ　这一点上有相似之处。　　Ａ．品性B．态度　C．经验D．形式3．具有内耗性特征的资源是(Ｂ)。　　Ａ．自然资源B．人力资源C．矿产资源4．“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于(Ａ)。　　Ａ．过程揭示论B．目的揭示论　　

2、C．现象揭示论D．综合揭示论5．人力资源管理与人事管理的主要区别体现在(Ｂ)。　　Ａ．内容上B．观念上　　C．工作程序上6．以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理，是在哪种人性假设基础上提出来的?(Ａ)　Ａ．经济人B．社会人C．自我实现人D．复杂人7．“社会人”人性理论假设的基础是什么?(Ｄ)A．泰勒的科学管理原理　　　B．梅奥的人际关系理论C．马斯洛的需要层次理论　　D．霍桑试验8．以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素?(Ａ)　　Ａ．职工B．环境　C．文化D．价值观9．期望激励理论属于哪种类型的激励理论?(Ｂ)Ａ．内容型激励

3、理论　B．过程型激励理论C．行为改造型激励理论D．综合激励理论10．通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型?(Ｂ)　Ａ．组织外部环境B．组织内部环境　C．物质环境　　D．人文环境11．某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共花了5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?(Ｂ)　　Ａ．获得成本B．开发成本C．使用成本D．保障成本12．预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤?(Ｂ)　　　Ａ．预测未来的人力资源供给　　　

4、B．预测未来的人力资源需求　　　C．供给与需求的平衡　　　D．制定能满足人力资源需求的政策和措施13．从现实的应用形态来看；下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容?(C)　　　Ａ．体质B．智力　C．思想D．技能14．“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?(A)　　Ａ．资源B．成本　C．工具D．物体15．任何一个人都不可能是一个“万能使者”，这是针对谁来说的?(C)　　　Ａ．对企业决策层B．对人力资源管理部门　　　Ｃ．对一般管理者D．对一个普通员工16．把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一

5、种人力资源管理模式?(C)　　　Ａ.自我中心式、非理性化家族管理　　　B．以人为中心、非理性化家族管理　　　C．以人为中心、理性化团队管理　　　D．自我中心式、理性化团队管理17．每个员工都明确企业发展目标，团结协作努力实现企业目标，这反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点?(B)Ａ．封闭式的自危表现B．开放式的悦纳表现C．封闭式的悦纳表现D．开放式的自危表现18．“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种思想假设?(Ａ)　　　A．“经济人”假设　　　B．“社会人”假设　　　C．“自我实现的人”假设D．“复杂人”假设19．主张集体奖，

6、而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?(Ｂ)　　　A．“经济人”假设　　　B．“社会人”假设C．“自我实现的人”假设D．“复杂人”假设20．下面哪一项不是人本管理的基本要素?(Ｄ)　　　A．企业人B．环境　C．文化D．产品21．与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容?(Ｄ)　　　A．人的管理第一　　B．以激励为主要方式　　　C．积极开发人力资源D．培育和发挥团队精神22．明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制?(Ｂ)　　　Ａ．动力机制B．压力机制　　　C．约束机制D．环境影响机制23．通过检查人力资源目标的实现

7、程度，来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动?(D)　　　A．人员档案资源B．人力资源预测　　　C．行动计划　　D．控制与评价24．在P=F(SOME)模式中的函数指的是哪个变量?(A)　　　Ａ．绩效B．技能　C．激励D．机会与环境25．马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论?(A)　　　Ａ．内容型激励理论　B．过程型激励理论　　　C．强化型激励理论　D．归因型激励理论26．人力资源管理科学化的基础是(B)。　　　Ａ．工作评价B．工作分析　　C．岗位设计27．适合于流水作业岗位的任务分析方法是(A)。A

8、．决策表　　B．语句描述Ｃ．时间列形式D．任务清单28．工作分析中方法分析常用的方法是(C)。　　　Ａ．关键事件技术B．职能工作分析　　　C．问题分析　　D．流程图29．管理人员