学院思想政治理论课实践教学总结

《学院思想政治理论课实践教学总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学院思想政治理论课实践教学总结一、领导重视是思想政治理理论课实践教学得以广泛开展展的基础在中央xx号文和和省委xx号文下发以后，我我校认真研究文件，积极落实实文件的各项要求，自20xxx年秋季在如期按照新方案案的要求开设思想道德修养与与法律基础、毛泽东思想、、邓小平理论和三个代表重要要思想概论、形势与政策三三门课的同时，考虑到思想政政治理论课具有教学内容比较较宏观抽象、教学效果综合而而长效、需要感情基础的特点点，高度重视思想政治理论课课的实践教学环节，在教学计计划中明确实践教学的学时为为课程总学时的四分之一，组组建了专门负责实践教学的教教研室，

2、在开展实践教学经费费方面予以大力支持。二、、制定了比较完整的实践教学学体系为了使实践教学环节节避免流于形式能够得到有效效开展，我校制定了一套比较较完整的实践教学大纲，对实实践教学的内容与进度、组织织形式、考核办法等进行了比比较详细的规定。实践教学的的学时占总学时的25%，明明确列入教学计划和课表。授授课教师在课堂教学中向学生生明确指出实践教学是课程的的重要组成部分，实践成绩占占课程总成绩的比例为25%%，使得学生明白进行社会实实践的必要性和重要性，提高高学生参与社会实践的主动性性与积极性。每门课程的每一一章基本上都有对应的实践主主题和实践教学基

3、地。学生必必须对自己的社会实践过程留留有记录，填写专门设计的社社会实践考核表，指导教师根根据该表反映出来的学生参加加社会实践的广度与深度评定定该生的社会实践成绩，并将将成绩反馈给学生，对表现优优秀的学生给予表扬和奖励，，对那些没有认真进行社会实实践的学生给予批评教育。教教师指导、带领学生进行社会会实践计入教学工作量，但具具体工作量在实践教学环节结结束后依实际指导学生社会实实践的深度和频度而定，从而而确保教师能以较强的责任心心踏实有效地开展社会实践教教学。三、充分利用学校周周边的资源，开展富有当地特特色的社会实践活动相应主主题的社会实践应该在有着

4、相相应素材的空间中进行才能实实现让学生通过所见所闻而有有所思从而深化拓展课堂教学学内容的目的，因此必须有合合适的实践基地和实践形式。。考虑到经费、安全、接待单单位的接待能力等限制因素，，面向全校所有学生的思想政政治理论课的社会实践只能立立足于在学校附近地区开展，，这就要求我们要充分利用学学校周边的资源，坚持不给合合作单位带来较多麻烦的双赢赢战略，尽可能多的与相关单单位共建实践基地，开展富有有当地特色的社会实践活动。。我校主校区所在地珠海特区区虽然建市时间不常，但在中中国近代化的过程中却有着比比较大的影响，有着很丰富的的历史文化史迹，鉴于此我校校

5、与珠海市博物馆、唐家共乐乐园等共建实践基地，开展了了大学生珠海历史文化寻访之之旅系列实践活动，一年来参参与的学生近500人。珠海海市农业科学研究中心十几年年前还是一个不受重视、只有有几个人的单位，现在在现代代农业科技领域处于全国领先先水平，每年旅游收入达到数数千万元，在推广现代农业生生产模式帮助本地农民增收方方面业取得显著效果。自200xx年年初农科中心与我校校达成共建协议、成为我校实实践基地以来，前去社会实践践的学生达到400多人次。。目前我校已建立了珠海市博博物馆、珠海市农业科研中心心、唐家共乐园、三灶镇鱼月月村、珠海保税区超毅覆铜板板有限

6、公司等5个实践基地。。四、以学生为本，多部门门协作、采取灵活多样的社会会实践形式教师带队的集体体社会实践无疑是比较理想的的社会实践形式，一年来我校校组织的集体社会实践达7000人次。组织集体社会实践践活动时采取班级全覆盖、班班内抽取部分学生、平时认真真上课的学生优先的挑选原则则，对实践进行全程录像，活活动结束后制作成光盘，分发发到班，让那些没能参与集体体实践的学生也能有部分的临临场感受，激发他们自己在方方便的时候自行前去社会实践践。思想政治理论课的授课学学生的每学期都多达数千人((我校20xx级新生近70000人)，考虑到经费、安安全、实践单位

7、的接待能力等等限制因素，大部分的学生还还只能是在教师的指导下自己己去进行社会实践。这就要求求有相应的激励措施促使未能能参与集体社会实践的学生主主动去进行社会实践。在明确确社会实践的课时和成绩所占占的比例高达25%之外，还还需要有其他措施的配合。鉴鉴于学生自己进行社会实践需需要有合适的地方和时间，我我校与共建单位达成协议，我我校学生可以在自己方便的时时间凭学生证自行到我校的任任一实践基地进行社会实践。。考虑到深入的社会实践可能能需要较长的连贯时间和比较较熟悉的素材，我校推荐学生生利用学期中的国庆、五一长长假、寒暑假进行社会实践。。在每次放假前，任

8、课教师师都向学生推荐一些实践主题题并指明进行实践的具体方法法，在假期结束后上交社会实实践考核表，教师批阅后评定定社会实践成绩，然后再评定定课程最终成绩