中考数学图形的初步认识练习题含答案

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1、中考数学图形的初步认识练习题　一．选择题（共20小题）1．（2006•盐城）将下面的直角梯形绕直线l旋转一周，可以得到如图立体图形的是（　　）A．B．C．D．2．（2014秋•涞水县期末）将一个直角三角形绕它的最长边（斜边）旋转一周得到的几何体为（　　）A．B．C．D．3．（2009•泸州）棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积为（　　）A．36cm2B．33cm2C．30cm2D．27cm24．（2013•无锡）已知圆柱的底面半径为3cm，母线长为5cm，则圆柱的侧面积是（　

2、　）A．30cm2B．30πcm2C．15cm2D．15πcm25．（2014秋•攸县校级期末）以下图形中，不是平面图形的是（　　）A．线段B．角C．圆锥D．圆6．（2014•常州）下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是（　　）A．B．C．D．第16页（共16页）7．（2005•扬州）小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是（　　）A．B．C．D．8．（2010•大连校级自主招生）如图，它需再添一个面，折叠后才能围成一个正方体，下图中的黑色小正方形分别由四位同

3、学补画，其中正确的是（　　）A．B．C．D．9．（2014•佛山）一个几何体的展开图如图，这个几何体是（　　）A．三棱柱B．三棱锥C．四棱柱D．四棱锥10．（2014秋•栖霞市期末）下面是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的（　　）A．B．C．D．11．（2012秋•钟山区期末）下列说法正确的是（　　）第16页（共16页）A．直线AB和直线BA是两条直线B．射线AB和射线BA是两条射线C．线段AB和线段BA是两条线段D．直线AB和直线a不能是同一条直线12．（2015秋•辛集市期末

4、）下列说法中正确的是（　　）A．两点之间的所有连线中，线段最短B．射线就是直线C．两条射线组成的图形叫做角D．小于平角的角可分为锐角和钝角两类13．（2014•义乌市）如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（　　）A．两点确定一条直线B．两点之间线段最短C．垂线段最短D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直14．（2014•长沙）如图，C、D是线段AB上的两点，且D是线段AC的中点，若AB=10cm，BC=4cm，则AD的长

5、为（　　）A．2cmB．3cmC．4cmD．6cm15．（2014•徐州）点A、B、C在同一条数轴上，其中点A、B表示的数分别为﹣3、1，若BC=2，则AC等于（　　）A．3B．2C．3或5D．2或616．（2015秋•端州区期末）已知线段AB=10cm，点C是直线AB上一点，BC=4cm，若M是AC的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是（　　）A．7cmB．3cmC．7cm或3cmD．5cm17．（2002•杭州）在时刻8：30，时钟上的时针和分针之间的夹角为（　　）A．85°B．75°C．70°D

6、．60°第16页（共16页）18．（2008•烟台）如图，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20°方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（　　）A．右转80°B．左转80°C．右转100°D．左转100°19．（2014•乐山）如图，OA是北偏东30°方向的一条射线，若射线OB与射线OA垂直，则OB的方位角是（　　）A．北偏西30°B．北偏西60°C．东偏北30°D．东偏北60°20．（2015•百色）一个角的余角是这个角的补角的，则这个角的度数是（　　）A．

7、30°B．45°C．60°D．70°　二．填空题（共6小题）21．（2013•枣庄）从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图所示的零件，则这个零件的表面积为　　　　　　．22．（2005•沈阳）观察下列图形的排列规律（其中△是三角形，□是正方形，○是圆），○△□□○△□○△□□○△□┅┅若第一个图形是圆，则第2008个图形是　　　　　　（填图形名称）．23．（2013秋•昆明校级期末）若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，x=　　　　　　，y=　　

8、　　　　．第16页（共16页）24．（2008•襄阳）在锐角∠AOB内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；…照此规律，画10条不同射线，可得锐角　　　　　　个．25．（2014秋•营口期末）如图，点C是∠AOB的边OA上一点，D，E是OB上两点，则图中共有　　　　　　条线段，　　　　　　条射线，　　　　　　个小于平角的角．26．（2014•湖州）计算：50°﹣15°30′