xx年纠正“四风”专题民主生活会个人发言材料

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1、XX年纠正“四风”专题民主生活会个人发言材料  通过认真学习贯彻习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示和中共中央办公厅《通知》精神,对照上级的规定和对照检查的问题,联系自己的思想和工作实际,认真查找自己存在的问题和不足,思想教育很大,内心感慨很深,个人认为,这是对自己的思想和灵魂的一次洗礼,是对作风之弊、行为之垢的一次大排查、大检修、大扫除,是一个自我教育、自我革新、自我完善、自我提高的过程。  一、个人在“四风”方面存在的问题及原因分析2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体

2、思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍

3、,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感

4、到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业

5、为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。  形式主义方面存在的问题。一是思想中的形式主义没有根除。认为形式反映内容,做了工作就需要用一定形式来体现,特别是在开展XX工作方面,有重形式轻内容的现象。例如把学习笔记、会议记录,讲评材料作为XXX的重要指标;把学术刊物转发几篇经验做法作为衡量XX工作好坏的唯一标准;搞xxx看似轰轰烈烈,实则形式大

6、于内容。这些做法从某种意义上说迁就默认和鼓励了形式主义。二是学习上的形式主义时有表现。受思想惰性和工作事务影响,对重大理论的学习只停留在会议上、口头上、笔记本上,不能真正做到真学、真懂、真信;有时记了很多笔记,表面上看热衷学习,实则只是做个样子、举个幌子,自身素质和能力提升十分有限;有时突击任务式学习多、系统研究式学习少,做不到理论联系实际、学以致用,解决不了工作中的实际问题。三是工作中的形式主义纠治不力。干工作急功近利,有时把整天忙忙碌碌、紧紧张张看作落实工作力度大、抓得实,客观上造成了形式主义;有时在一些看得见、摸得着的工作上下功夫多,总想早出成绩、快出成绩,干一点工作就想见到效益,希望

7、得到上级和领导的认可,没有把对上负责与对下负责很好地结合起来,主观上造成了形式主义。有时在指导单位落实教育上,缺乏深入细致思考,对新时代群众思想反映的新情况、新问题研究不深、结合不紧,缺乏创新方法,导致抓建效果打了折扣。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全

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