《燕赵都市报》新闻时评的分析与研究

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1、密级:学校代码:10075分类号:学号:20110970新闻与传播硕士学位论文《燕赵都市报》新闻时评研究学位申请人:闫昌指导教师:李慧丽高级编辑学位类别:新闻与传播硕士学科专业:新闻与传播授予单位:河北大学答辩日期:二O一三年五月ClassifiedIndex:Code:10075U.D.C.:No.20110970ADissertationfortheDegreeofM.JournalismandCommunication《YanzhaoMetropolis》newsCommentarystudyCandidat

2、e:YanChangSupervisor:LiHuiliSeniorEditorAcademicDegreeAppliedfor:MasterofJournalismandCommunicationSpecialty:JournalismandCommunicationUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2013摘要摘要新闻评论在舆论引导中起到举足轻重的作用,一张报纸的评论有没有风格,能不能争取更多的读者,关键是看有没有自己的声音,有没有独家观点,

3、只有有了自己的声音,有了自己的风格,有了自己的影响,才能在舆论的引导起到自己应有的责任。《燕赵都市报》作为一个都市类的报纸,在舆论的引导方面有着巨大的影响,而报纸时评版面的建设,对于舆论引导更是其他版面无法代替的,《燕赵都市报》既要进行舆论监督,又要进行舆论引导,这正是它的难点所在,也是时评版面建设的难度所在。通过对《燕赵都市报》近一年所刊发的时评言论进行梳理和整理研究,以舆论引导的主要视角对其内容进行了详细剖析,发现《燕赵都市报》的社会功效和实际的传播技巧都有着特有的优势,但是同时存在的问题也是显而易见的,如版面

4、格式固定,缺乏新鲜感、品牌效益价值较低、与其他报纸观点同质化严重、本地时评板块变动性大,陈旧的氛围浓烈。当然,唯物辩证法让我们明白一分为二的看待问题,正是由于缺点的存在,也为《燕赵都市报》的进一步发展提供了方向和指明了道路。针对《燕赵都市报》所发现的特有问题,本文提出打造自身风格,树立品牌集群效应;实现新闻时评的多元化,增加微评论;加强新闻时评的理论筋骨,做到专业化;加强评论版面建设,经营名人效应;加强对地方新闻发表的时评,增加地区脸谱化识别;生产观点,强化评论;转变语言风格,增强服务意识等方面建议的探讨,从而减少

5、《燕赵都市报》在后续发展过程中自身的问题,以更加完善的姿态来进行舆论导向的建设,从而构建公民参与政治生活的健康发展,也可以促进《燕赵都市报》自身建设向着良好的方向发展。关键词《燕赵都市报》新闻时评舆论引导IAbstractAbstractNewscommentaryplaysaverypivotalroleinguidingpublicopinions.Whetherornotthereviewofthenewspaperhasitsownstyletoattractmorereaders,thekeyliesin

6、beingcapableofissuingitsownvoiceanditsexclusiveopinion.Onlywithitsownvoiceandstyle,canthenewspapershowgreatinfluenceandwellfulfillitsdueresponsibilityintheguidanceofpublicopinion.Asoneurbannewspaper,YanzhaoMetropolisDailyNewsoughttoshowhugeeffectinguidingpubli

7、copinion,whileintermsofthat,theconstructionofnewspapercommentaryforumplaysanirreplaceablerolethananyothernewspaperforums.BysortingoutofandwellarrangingthepublishedcommentaryremarksofthepastoneyearofYanzhaoMetropolisDailyNews,Itriedtohaveadetailedanalysisofthei

8、rcontentsinperspectiveofguidanceofpublicopinion.TheresultshowsYanzhaoMetropolisDailyNewspossessesgreatpotentialinexertingsocialefficacyaswellasapplicationofcommunicationskills.Atth

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