【5A文】2018最新版护士长工作手册.doc

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1、【5A文】2018最新版护士长工作手册【5A文】2018最新版护士长工作手册目录一、护士长职责………………………………………………1二、护理人员情况一览表……………………………………2三、护理部工作计划(附工作进度安排)……………………4四、病区护理工作计划………………………………………13五、病区培训计划安排………………………………………16六、月份工作计划及小结……………………………………18七、新技术、科研、论文登记………………………………30八、护士外出培训情况………………………………………31九、接收培训护士情况………………………………………35十、临床教学登记……………

2、………………………………36十一、护理工作统计表………………………………………38十二、护理人员调配登记……………………………………39十三、护理人员考勤登记……………………………………41十四、护理工作总结…………………………………………43十五、护理工作任务栏………………………………………45【5A文】2018最新版护士长工作手册【5A文】2018最新版护士长工作手册一、护士长职责1、在护理部、科护士长和科主任的领导下,负责本病室行政管理和护理工作;是本部门护理质量与安全管理和持续改进第一责任人,应对护理部、科主任负责。2、根据护理部及科内工作计划,制定病房护理工作计划,并组织

3、实施。认真做好护理质量检查,记录和统计工作,并定期总结。3、负责本病房护理人员的素质培养工作,教育护理人员加强责任心,改善服务态度,遵守劳动纪律,密切医护配合。4、合理安排和检查本病房的护理工作,落实质量控制方案,参加并指导危重、大手术患者的护理及抢救工作。5、督促护理人员严格执行各项规章制度和操作规程,严防差错事故的发生。对本病区发生的护理差错、事故,及时查明原因报告科护士长及护理部,并组织整改。6、定期参加科主任和主治医师查房,参加科内会诊及大手术或新手术前、疑难病例、死亡病例的讨论。7、组织护理查房、护理会诊,积极开展护理科研工作和护理经验总结。8、组织领导护理人员的业务学习

4、及技术训练,实施“三基三严”培训工作。9、定期督促检查表格用品、护理用品、仪器设备、被服、药品的请领及保管工作。10、负责护生、进修护士的实习安排及检查教学工作的完成情况。11、检查护理员、配膳员、卫生员的工作质量,搞好病房的保洁、消毒隔离工作。12、定期召开工休人员座谈会,组织安排健康教育宣传工作,听取病人对医疗、护理及饮食等方面意见,不断改进病室管理工作。【5A文】2018最新版护士长工作手册【5A文】2018最新版护士长工作手册二、护理人员情况一览表姓名出生年月政治面貌职称或职务最后学历毕业时间入科时间备注【5A文】2018最新版护士长工作手册【5A文】2018最新版护士长工

5、作手册二、护理人员情况一览表姓名出生年月政治面貌职称或职务最后学历毕业时间入科时间备注【5A文】2018最新版护士长工作手册【5A文】2018最新版护士长工作手册三、2018年护理部工作计划护理部将围绕国家“十九大”政策要求及卫生计生委工作部署结合“十三五”规划,认真贯彻落实《进一步改善医疗服务行动计划》和“三好一满意”活动方案,围绕医院工作重点,以病人为中心、以质量为核心、以安全为重点、以患者满意为目标,全面提高护理质量。现制定护理部工作计划如下:一、指导思想以党的“十九大精神为指导,全面深化改革”,全面依法治国,紧紧围绕国家公立医院改革的总体要求,以贯彻国家医改方案为主线,坚持

6、医疗公益性,坚持以人为本,预防为主的服务宗旨,以提高护理质量保证医疗安全、提供优质服务为根本出发点和落脚点,以制度以创新和科技进步为动力,加快医院学科建设和人才培养,全面提升医院综合实力。积极探索新模式,团结协作,推进医院的新发展,争取在让人民群众得实惠得方便、缓解看病难看病贵和让护理人员受鼓舞三个方面取得突破性进展,提供专业、安全、个性化的整体护理,改善患者照护结局,并致力于预防疾病,保障人民群众的身心健康。认真贯彻执行各项方针政策,并按要求完成政府和医院的各项指令性任务。为人民群众提供全方位全周期健康服务。二、工作目标1、住院患者满意率≥95%;门诊满意度≥90%;2、患者入院

7、护理评估率100%;3、护理措施落实率≥95%;4、健康教育覆盖率100%,病人知晓率90%;5、急救物品完好率≥100%;6、常规器械消毒灭菌合格率100%;【5A文】2018最新版护士长工作手册【5A文】2018最新版护士长工作手册7、洗手正确率≥95%;8、护理文件书写合格率≥95%;9、护理人员培训覆盖率100%10、三基理论考核平均80分(合格80分),合格率100%;11、技能操作考核平均85分(合格85分),合格率100%;12、住院患者压疮发生率<0.

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