基于“翼机通”电信校园设计和实现

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1、万方数据分类号UDC密级学位论文基于“翼机通’’的电信校园设计与实现作者姓名:指导教师:申请学位级别:学科专业名称:论文提交日期:学位授予日期:评阅人:高魏坡张振川教授东北大学信息科学与工程学院赵淑芬高级工程师辽宁省邮电建设监理公司硕士学科类别:专业学位电子与通信工程2011年11月2日论文答辩日期:2011年12月23日答懒厶捕:高福祥郭磊姚殿成东北大学2011年12月万方数据AThesisinElectronicsandCommunicationsEngineeringItllJJllJilllIIlJiI

2、IIIlIIIPF$IllIFllJlilllJO19498DesignandImplementationofthetelecommunicationscampusbasedonthe”wingaircraftthrough¨byGaoWeipoSupervisor:ProfessorZhangZhenchuanNortheasternUniversityDec2011万方数据独创性声明本人声明,所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外,不包含其他人己经发表或撰写过的

3、研究成果,也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢=£L思0学位论文作者签名:爿』易弛日期:矽r,务,夕月矽且学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后:签字日期:沙,J耷f硐即日乳∥1y

4、纷夕7矿1川U刀勿7“0期日字签.万方数据东北大学硕士学位论文摘要基于“翼机通"的电信校园设计与实现摘要近年来,通信运营商的3G网络及计算机网络技术得到高速发展,伴随着物联网应用的出现和同益增多,建立数字校园和现代化管理的新型学校己成为大多数高校的共同目标。如何利用3G网络、计算机网络技术和其它信息技术推动学校的信息化建设,越来越受到人们重视。射频卡——移动手机卡相结合的RF.UIM(SIM)卡技术,既能实现传统的语音、短信、彩信、CDMA2000/wcDM刖TD.SCDMA制式的3G上网等移动业务,又实现了高

5、校内部消费、身份认证等应用,可以大大提升高校的信息化管理水平。本文着重研究了RF.UIM卡技术,提出了一套采用射频卡——移动手机卡相结合的技术,以推进校园信息化建设的可行方案。对校园门禁、考勤、消费及账务管理等应用系统的软件和硬件部分进行了详细的设计。本设计根据CDMA手机中UIM卡的物理结构特性,结合本人在通信行业工作中所积累的手机应用从业经验,对RF.UIM卡在校园管理中的应用进行了深入的研究与探讨。提出了对其进行分区规划的具体方案,并综合RFID技术、计算机网络技术和数据库技术,以SQLServer200

6、0及VisualBasic6.0为工具,对“翼机通”平台数据中心、门禁管理、考勤管理、食堂消费管理、机房管理、控水管理等5个子系统进行了软件部分模块的设计。本文的主要内容和创新点归纳如下:1、全面细致地介绍了RF.UIM卡与“翼机通”平台在数字校园建设中中各自的优越性以及未来发展,特别是通过与目前在高校信息化管理中大量使用的校园卡技术进行比较,显示出基于RF.UIM卡的“翼机通”应用在未来数字化校园中的地位。2、详尽地分析了中国电信UIM卡在卡片容量、鉴权保密、功能多样等方面的特点,结合RF.UIM卡的射频技术

7、,并设计出针对校园特有的“翼机通”认证、支付功能,3、提出校园“翼机通”平台的整体解决方案,对其几个主要的子系统进行了功能方面的详细分析,并给出设计方案。完成这几个子系统的功能软件模块的设计,并对设计结论进行测试及试运行,效果良好。关键词:“翼机通”;RF.UIM卡;数字校园;信息化万方数据东北大学硕士学位论文AbstractDesignandImplementationofthetelecommunicationscampusbasedonthe¨wingaircraftthrough¨AbstractInr

8、ecentyears,communicationcarriersofthe3Gnetworkandcomputernetworktechnologyrapiddevelopment,alongwiththeapplicationofIntemetofthingsandtheemergenceofincreasinglygrowinquantity,theestablishmentofd

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