构建校园电子商务平台 毕业论文

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1、网站设计与开发结课报告题目:构建校园电子商务平台姓名:学号:1065138232班级:10信管2班指导老师:构建校园电子商务平台8提要校园电子商务平台是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段构建,满足校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一种高可用性、伸缩性和安全性计算机系统。它以校园网为依托,服务于广大师生员工。关键词:电子商务校园网平台前言选题背景中国互联网统计报告显示,我国全国各地在校大学生也已达到2300万以上,他们是时尚、电子、数码、服饰等产品的强大消费

2、群体。他们的前卫意识、创新精神、强大的购买力、消费示范效应,决定了他们必然是中国现在及未来网上购物的主要消费群体。随着互联网在中国的普及,电子商务必将成为未来最重要的商务模式之一,市场发展前景广阔。因此开拓高校消费市场不仅有着良好的发展前景、经济利益,也抓住了未来的网上购物的主力消费群体。与此同时国家每年都会有一些政策倾向大学校园,校园也越来越显现注意力经济效益,开拓这块市场有巨大潜在的经济效益,还非常有利于树立良好的企业形象,带来一定的社会效益。而目前尚未有专注校园领域的电子商务公司,原因:1.中国电子商务

3、市场还属于粗犷发展阶段,市场细分还没有达到绝对明确的地步,很多公司尚未顾及到;2.电子商务起点较高,有些公司看到发展前景,但有心无力去发展这块市场;3.校园市场相对复杂,难以逾越的的校园壁垒,使得很多公司望而却步,缺少有效开拓市场的营销模式。选题意义任何一种重大的科技成果的生命力,都取决于它的功能,如果它的功能能推动经济的发展,能给企业带来现实的利益,它就具有很强的生命力。电子商务的出现不但具有改造传统商务框架的功能,而且会导致一种新经济秩序的出现。电子商务的功能会随着因特网的普及越来越强。中国政府表明将大力

4、促进电子商务的发展,因此中国电子商务面临着巨大的发展机会。在这种形势下,构建校园电子商务平台具有极大的意义。首先,了解8电子商务的发展状况,有利于更加全面地对校园电子商务进行现状分析;其次,对现存校园电子商务模式与实际情况分析,提出适合校园电子商务平台的经营模式;第三,研究校园电子商务平台有现实意义;第四,分析校园电子商务建设的制约因素,降低构建电子商务平台的风险;第五,建立完善的校园电子商务平台,有利于平台的持续经营和管理;最后对校园电子商务平台进行创新分析,为发展校园电子商务平台增强竞争力和增添活力。 1

5、校园电子商务的发展与现状1.1电子商务的发展虽然目前还不能预测电子商务交易模式何时能成为主流模式,但电子商务的市场发展潜力是无穷的,因为:一方面,潜在消费者的发展速度惊人。据联合国贸发会议《2002年电子商务发展报告》显示,到2002年底,全球英特网用户已达6.5亿之众。在中国,据中国互联网信息中心(CNNIC)最新的调查报告显示,截止2003年6月底,上网用户已达到6800万,比去年同期增长48.5%,而1997年10月首次调查结果只有62万,几年间增长了109。7倍。他们中的一部分已是电子商务的消费者,而

6、更多的则是这个快速发展市场的潜在消费者。另一方面,电子商务交易额快速增长。据国际著名咨询公司Forrester估计,2002年全球电子商务交易额大约为22935亿美元,到2006年将可能达到12。8万亿美元,占全球零售额的18%,年均增长率在30%以上。美国是电子商务应用最为发达的国家之一,其发展趋势对其他国家具有重要的引领作用。2001年,尽管美国的电子商务交易额在全美零售额中的比例仍低于3%,但类似软件、旅游和音乐制品这些商品及服务的网上交易B2C部分已占到这部分交易额的18%左右,世界其他地区也有类似情

7、况出现。据联合国贸发会议《2001年电子商务发展报告》引用Anderson咨询公司的数据显示,到2003年底,我国的电子商务市场B2B和B2C的交易总额将可能达到40亿美元之巨,B2B的年均增速为194%,而B2C的是274%,其增速呈倍数增长。当今世界,除电子商务市场以外,其他任何市场都难有如此高的增长率,因此,其市场前景极为可观。1.2校园电子商务的发展8目前,国外高校校园电子商务系统已经发展到一定水平,网上购物系统、网上支付系统等均比较完善,为师生、员工提供了极大便利。我国校园电子商务当前还处在较为低级

8、的发展阶段,校园电子商务建设还相对落后。很多学校甚至还没有开始实施,己经开始实施的学校大多数也局限在一定范围内。因此,我国校园电子商务系统建设还有待进一步加强。校园是新事物的快速接收者,而广大在校学生既是电子商务的接受者,又将是未来电子商务发展的推动者。校园电子商务多半是在校学生发起并运行,也有得到企业或学校的支持。目前,校园电子商务只局限在一定范围内,校园电子商务都以网站为平台,由于学校人群集中、

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