学校和实验教学中心制订的相关政策措施规章制度.pdf

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1、学校和实验教学中心制订的相关政策措施、规章制度等文件1目录学校的政策措施、规章制度文件:华南师范大学本科实验课程建设与实验教学管理办法...................................................3华南师范大学本科学生实验成绩评分标准方案(试行).............................................11华南师范大学本科实验教学质量评估实施办法(试行)...............................................

2、..22华南师范大学本科学生实验技能培训管理办法(试行).........................................28华南师范大学实验教学管理工作职责.....................................................................30华南师范大学实验室经费使用管理细则.................................................................33华南师范大学开放实验室管理制度....

3、.....................................................................35华南师范大学实验室安全制度.................................................................................37华南师范大学实验室防火规则.................................................................................

4、38华南师范大学实验室卫生规则.................................................................................39华南师范大学学生实验守则.....................................................................................40华南师范大学本科实验教学工作检查指标..............................................

5、...............42华南师范大学进一步加强本科实验教学工作的意见.............................................43华南师范大学基础课实验教学示范中心管理办法.................................................48华南师范大学实验教学示范中心建设与管理委员会章程...................................53学院的政策措施、规章制度文件:教育信息技术学院实验室开放管理办法..........

6、.......................................................59进一步完善实验与资源中心管理的工作思路.........................................................60实验室安全规则.........................................................................................................64实验室负责人岗位职责..

7、...........................................................................................65实验室仪器设备管理规则.........................................................................................67实验室仪器设备损坏、丢失赔偿规定..................................................

8、...................68教育信息技术学院实验与资源中心主任岗位职责.................................................69图书资料阅览室守则.......................................................................

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