2014年增列学士学位授权专业申请表-附件2.doc

《2014年增列学士学位授权专业申请表-附件2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件2：2014年增列学士学位授权专业申请表学科门类门类代码专业名称专业代码专业设置时间学位授予单位单位代码贵州省学位委员会办公室制表年月日填一、专业简况与自评报告专业设置以来专业建设基本情况，主要包括师资队伍、教学条件、教学管理、教学情况、人才培养及培养方式、质量保障条件、教学质量、科学研究以及形成的专业优势与特色等等。二、申请增列学士学位授权专业培养方案培养方案内容应包括培养目标及规格、学制和培养方式、课程设置及学分、实习实践、学位论文、就业去向等内容。三、申请增列学士学位授权专业简况表填表说明1.本表由申报单位组织填写。2.确保填报内容真实可靠，有据可查

2、。表格各项填写不下时可自行增加附页。3.封面：“单位代码”按照教育部制定的有关单位代码填写。“学科门类名称”、“门类代码”、“专业名称”及“专业代码”按照教育部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》填写。4.本表中所涉及到的师资队伍、教学条件、教学管理、教学情况、人才培养及培养方式、质量保障条件、科学研究等方面都是指与所申报的学士学位授权专业直接相关的内容。5.成果重点填写在国内外权威学术期刊上发表的论文、通过省部级以上获奖或鉴定有较重大效益的项目。“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。引进人员在调入本单位之前署名其他单位所获

3、得的成果不填写。6.本表所称的权威学术期刊、重要学术期刊是指黔人职（1995）20号文件所列入的刊物。核心期刊是指北京大学图书馆编辑出版的《全国中文核心期刊目录》（最新版本）上所列的刊物。申请增列学士学位授权专业基本数据基本数据(近三年来)专业名称专业代码专业设置时间批准设置主管部门批准文号师资队伍(在编)职称合计30岁以下人数31至45岁人数46至60岁人数60岁以上人数具有博士学位人数具有硕士学位人数正高副高中级合计教学情况本专业在校本科学生数共计2009级2010级2011级2012级2013级获奖情况合计国家级省部级地厅级校级其它获教学成果奖教改课题出

4、版教材（教学用书）部发表教改论文篇其中核心期刊篇;省级期刊篇专业基础课门专业课门省级精品课程门,校级精品课程门科学研究合计国家级省部级地厅级校级其它科学研究课题获科学研究奖出版学术专著共部发表学术论文共篇其中SCI篇;核心期刊篇;省级期刊篇目前承担项目经费合计万元教学条件拥有实验室面积合计（M2)拥有仪器设备值合计(万元)投资仪器设备费（万元）拥有教室面积M2本学科中外文藏书合计(万册)拥有中、外文期刊(种)购置图书经费万元）1.I师资条件I-1本专业教师队伍简况姓名出生年月所属院、系职称学历/学位所学专业毕业学校现从事专业承担的培养任务和主要成绩I-2专业主

5、要负责人简况（可填3人）姓名性别专业技术职务是否兼职出生年月定职时间最高学位/学历（包括毕业时间、学校、专业）工作单位（至系、所）主要研究方向本人近五年科研、教学情况汇总在国内外重要学术刊物上发表论文共篇。出版专著（译著等）部。获奖成果共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担项目共项；其中：国家项目项，省部项目项。近三年支配科研经费共万元，年均万元。年平均教学总量学时；指导学生做毕业论文人。最有代表性的成果序号成果（获奖项目、论文、专著）名称获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物，出版单位，时间本人署名次序123目前承担的主要项目序号项目名称项目来源起讫时间科研经

6、费本人承担工作123目前教学情况序号授课名称每学期课时数听课学生人数123II教学条件II-1专业实验室情况实验室或实践教学基地名称实验室归属实验室面积（M2）实验室人员配备（人）仪器设备（台、件）仪器设备值（万元）合计万元以上总计:¾II-2可用于培养本科生的主要仪器设备情况仪器设备名称归属型号、规格数量单价（￥或＄）国别、厂家出厂日期II-3图书资料情况类别合计校（院）图书馆院（系、所、专业）图书馆（资料室）本学科藏书量（万册）中文外文本学科期刊拥有量（种）中文外文生均图书册III教学与人才培养III-1本专业近五年获省部级以上优秀教学成果、教材奖情况序号

7、项目名称获奖人(*)获奖名称、等级、时间注：获奖人、作者(*)括号内填写署名次序。III-2本专业近五年发表的教学论文序号论文名称作者（*）发表日期发表刊物、会议名称III-3本专业近五年出版教材（教学用书）情况序号教材（教学用书）名称作者（*）出版日期出版单位III-4本专业开设或拟设的本科课程（不含全校公共课）课程名称主讲教师学时注明已开设或拟开设姓名专业技术职务所在单位注：申请学士学位授予专业填写。IV教学管理与规章制度IV-1本专业主要领导成员姓名出生年月党政职务专业技术职务党派最高学位或最后学历学科专长工作分工IV-2本专业有关管理规章制度简况IV-

8、3本专业发展建设规划V经费、保障措施未