台中县技艺教育资源中心业务报告.doc

台中县技艺教育资源中心业务报告.doc

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1、台中縣技藝教育資源中心業務報告一.依據依據教育部技職司於九十年十一月公布之「技藝教育改革方案」,為建立完備的技藝教育聯絡網絡,以推展技藝教育各項研發工作、改進技藝教育功能及提昇技藝教育水準與實施成效,設立台中縣技藝教育資源中心。二.組織與職掌技藝教育資源中心以任務編組方式辦理,其編組與職掌如下:(一)召集人:由技藝教育資源中心僑泰高級中學校長廖玉明擔任。(二)咨詢委員:負責工作計劃、行政規章等之策劃、審查與推動事宜。編號姓名職稱備註1.張智惟教育局局長2.鍾延鑫教育局副局長3.陳錦鳳教育局學管課課長4.蕭錫

2、錡彰師大工教系教授5.張晉昌台灣師大工教系教授6.林金福國立東勢高工校長7.洪玉水四箴國中校長8.楊清煌大華國中校長9.顏欽郎長億高中校長10.張雪芬教育局學管課(三)執行秘書:處理資源中心業務由丁福生主任兼任(四)資源教育中心下設四組:執行技藝教育各項推動業務。編號組別姓名職稱備註1.資源規劃組樂群長億高中輔導主任組長2鄭瑞娟長億高中輔導組長3楊國慧僑泰高中科主任4師資培訓組張志颱四箴國中輔導主任組長5.羅基繕四箴國中輔導組長6施錫隆僑泰高中教學組長7.課程與教材組張明發大華國中輔導主任組長8.王心怡北勢

3、國中輔導主任9蔡俊鵬僑泰高中實驗組長10輔導工作組蕭百凱光德國中輔導主任組長11廖祐杰光德國中輔導組長12王基豐僑泰高中輔導組長一.任務工作任務如下:(一)在教育部中部辦公室、台中縣政府教育局之督導下,做為實際推動技藝教育各項業務之承辦單位。統籌協調、規劃與執行縣內技藝教育各項活動之推廣事宜,辦理技藝教育各項之執行工作。(二)整合與運用社區資源,做為執行技藝教育政策之支援站,預留彈性與創新空間,提供地區性技藝教育整體需要之支持性資源。(三)規劃、協調與執行縣內技藝教育年度工作。包括:1.資源規劃部分(1)調

4、查及統計縣內技藝教育之需求、辦理現況(如學生流失率、就學率、就業率、升學率等)。(2)協助中部辦公室辦理技藝教育開班與分發工作事宜。(3)整合可運用的社區及社會資源。(4)建立地方特色之行職業資料。(5)規劃與執行技藝教育區域合作事宜。(6)規劃與建立其他支持性系統,如教學實習場地、教學設備等相關資訊。1.課程.與教材部分(1)調查與提供技藝教育類班課程與教材等相關資訊。(2)協助或輔導縣內具地方特色之多樣化課程設計。(3)協助規劃或編撰具地方特色之教材。(4)協助各校規劃與建置教學環境或設施。2.師資培訓

5、部分(1)建立技藝教師人才庫。(2)調查與統計短、中、長期師資培訓需求。(3)調查與統計技藝教師輔導知能研習需求。(4)規劃與辦理縣內師資培訓及相關研習活動等。(5)彙整各項師資培訓相關研習活動實錄。3.輔導工作部分(1)建立輔導人才資料庫。(2)規劃與協助縣內國民中學辦理生涯認知、生涯試探、生涯輔導等生涯教育活動。(3)編印技藝教育宣導、學生生涯輔導及進路輔導等資料。(4)彙整與提供相關測驗工具。(1)規劃與辦理縣內其他宣導及輔導活動。(二)提出技藝教育資源中心試辦工作年度檢討報告,包括:1.資源規劃業務

6、之試辦結果報告。2.課程與教材業務之試辦結果報告。3.師資培訓業務之試辦結果報告。4.輔導工作業務之試辦結果報告。(三)九十二學年度優先推動事項如下:1.提出技藝教育資源中心試辦工作年度檢討報告2.辦理國中生涯發展教育之宣導及觀摩會3.試辦國中技藝教育學程之課程4.調查實用技能學程的開班課程5.調查技能就業補習教育開班情形6.試辦2–4職群資源之提供7.建立技藝教育特色8.推動技藝教育的障礙與建議9.建立技藝教育師資人才庫10.建立技藝教育資源中心網頁11.辦理高中職實用技能學程宣導12.辦理高中職實用技能

7、學程課程教材研習台中縣技藝教育資源中心九十二年度工作任務  依綜合規劃組在第二階段所提資源中心的工作任務及教育部中部辦公室所提經費補助一覽表的項目規劃,歸納出技藝教育資源中心九十二年度的工作任務計有下列八大項目,包括:(一)技藝教育改革方案之宣導:配合各推動小組的宣導活動。(二)生涯發展教育及國中技藝教育學程的宣導:學校自辦和配合種子教師或配合各推動小組的宣導活動。(三)辦理高中職實用技能學程宣導及教材研習工作,強化國中技藝教育學程的試辦宣導工作。(四)收集開班資訊:收集92年度實用技能學程及國中技藝教育學

8、程的開班資訊及師資人才庫。(五)調查技藝教育社會資源:收集公私立職業訓練、第二專長班及企業訓練開辦技藝教育的社會資源。(六)國中技藝教育試辦2-4職群資源提供:提供自辦班及合作班的師資與設備資源。(七)提出台中縣技藝教育特色:經由開班資訊與社會資源的調查,彙整一冊台中縣技藝教育資源手冊,並提出台中縣的技藝教育的特色。(八)推動技藝教育的問題與建議:彙整宣導活動與推動執行面臨的相關問題與建議。

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