二年级语文备课组工作计划

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1、二年级语文备课组工作计划一、学期目标：通过教学五大环节的实施，特别是对备课环节的深入研究，以此提升教师课堂教学能力，增强新授课的有效性，从而达到提高学生运用语文能力的目的。二、主要工作：1、增强学习意识，提升教师的教学理念。2、全面实施五大教学环节，追求精致课堂教学氛围，提高有效教学的质量。三、具体措施：1、增强学习意识，提升教师的教学理念。（1）教师必须认真学习本年级的课程标准，通读全册教材及有关参考资料，从整体上把握教材，熟悉教材的知识、结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，能准确地评价所教知识在整个知识体系中的作用。（2）一学期中每

2、位组员阅读一本与教学相关的书籍。2、全面实施五大教学环节，追求精致课堂教学氛围，提高有效教学的质量。 （1）充分发挥教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，积极开展集体备课活动，隔周一次的教研组活动进行集体备课，确定时间、地点、内容和主讲人。主讲教师在集中研讨之前认真钻研教材，在研讨时与参予教师共同研讨、互动，完善集体备课，并集合班级学生的特点进行个性化的修改写出详案，供同年段其他任课老师人阅读，各位执教老师结合自己的特点对教案进行再处理。每位教师的教案要有一周的余量。（2）课堂上要着力创设学生自主、合作的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人。

3、课后及时进行教学反馈，写好教学随笔，对于好的教学做法及经验要互相交流，取长补短，达到教研组教师的共同成长与进步。（3）作业布置要力求体现个性化、弹性化，不做重复的机械性的作业。 精心设计课堂作业， 作业布置量适当，难易搭配，提倡分层布置作业。作业本封面规范，作业的内容与量应随学生层次的不同有差异，合理安排听、说、读、写作业。备课组每两周进行作业检查，期末举办优秀作业展。（4）积极做好培优补差工作。每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，加强对学困生的辅导，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，积极

4、学生积极参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。（5）认真做好单元检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。每个单元的练习备课组成员轮流命题，卷面格式规范，科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。 四、时间安排周次内容安排备注1制定计划；学习课程标准 3第三单元教材分析； 5循环课说课、备课；作业检查 7学习；作业检查 8听课评课 10期中阶段综合练习分析 13第七单元教材分析；模块自测 16听课评课 17作业检查 19期终考查 二年级语文备课组2009、02