大自然写作题材指导

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1、写话题作文，要注意广开思路，从多角度立意。　　“关于自然”的话题，我们可以任意想象，纵横驰骋。我们可以写“环境保护” “热爱自然”等主题的文章。这些立意当然不错，可局限性也很大，写作时不容易出新。因此，我们要化“自然”这一概念为万象，化抽象为具体，感受自然的生命力，并和自己的心灵碰撞，撞击出思想情感的火花 。   　　我们知道，山有崎岖险怪，水有千变万化，花有千姿百态，树有万种风情。宇宙万物，花鸟虫鱼，都可以成为我们托物言志的道具。　　我们试着翻开语文课本，不管是名家的经典诗词，还是凡人的神来之笔，无不放射

2、着“自然”的光芒。他们“借有形之物，喻抽象之理，凭无情之形，传有情之意。”物与理交汇，情与景相融。　　朱自清听到小草在春天唱着动听的歌谣。　　茅盾看见白杨树在春天的风声里挺着伟岸的枝干。　　沈从文在边城讲述着一个吊脚楼下凄美的爱情故事。　　壶井荣随着那蒲公英的小伞飞越万水千山。　　在我们记忆的碎片里，谁没有踏进过鲁迅儿时的那片快乐的“百草园”？　　在我们人生的天空中，谁没有看见过高尔基放飞的那只勇敢的“海燕”？　　在我们生命的原野里，谁没有欣赏过孙犁笔下的那片荷香四溢的“荷花淀”？　　夜望星空，庄子深感“吾

3、生也有涯，而知也无涯”，这里面该有多少无奈的慨叹。　　独立江边，润泽高咏“ 鹰击长空，鱼翔浅底，百舸争流，万类霜天竞自由”，豪放中抒发革命者伟大的胸襟。　　杜甫望岳，抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。　　李乐薇借“我的空中楼阁”寄寓了对“独立的安静的”生活的向往。　　闯雄关，穿三峡，进天山，神游柳宗元的小石潭，追逐巴金的灯光。　　……　　不必再举例了，“自然”话题的角度太多了。当我们不再局限“自然”这一干巴巴的概念展开联想．想象，笔端自然就会有泉涌般的文思流淌。当然要写好话题作文，在确定了角度之后

4、，还需要作到立意深刻，格调高远，描绘传神。（附学生作文两篇）美丽生自然，愿君多采撷　　　自然是美丽的，那里有春的繁华似锦；那里有夏的热烈绚烂；那里有秋的深沉静美；那里有冬的洁白晶莹：那里美不胜收。　　自然美，数也数不清，说也说不完。　　自然有哲学的美。没有繁杂的论证，没有激烈的争辩，自然演绎着生命的哲学。有人看见流星瞬间陨落，便感叹生命的短暂；有人看见群星闪烁，便高歌生命的永恒。有人看见大海的深沉稳重，便感喟生命的渺小卑微；有人看见浮云的飘荡轻薄，便反思生命的塌实厚重。有人看见春草的青绿无涯，便感悟生命的坚

5、韧顽强；有人看见梅花的冷艳独放，便赞叹生命的孤傲不屈……可自然依旧站在那里，任你欣赏任你感悟，他依旧演绎着生命的哲学。　　自然有文学的美。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然拥有着诗一般的韵律，散文一般的灵气。自然总是静静地等着你去品味，等着你去采撷。苏轼路过时，掬起了一朵大江奔流的浪花；柳永路过时，折断了一支多情幽怨的杨柳；沈从文路过时，摘下了一株饱含爱情的虎耳草；鲁迅路过时，撕开了一片深沉黑暗的秋夜；戴望舒路过时，送来了一条有着丁香姑娘背影的雨巷；徐志摩路过时，留下了一座岸边拂着金柳的康桥。人们一路走过

6、，一路采撷。而自然依旧站在那里，用心记叙着人间的美，用心抒写着美的文学。　　自然有音乐的美。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然有着让人陶醉的天籁之音。它等待着人们用心聆听。俞伯牙用心聆听，于是有了《高山流水》；贝多芬用心聆听，于是有了《月光曲》；阿炳用心聆听，于是有了《二泉映月》；施特劳斯用心聆听，于是有了《蓝色多瑙河》；班得瑞用心聆听，于是有了《寂静的山林》《春野》《日光海岸》……自然还是站在那里，没有倾听者时，它孤独地弹拨；有倾听者时，它欣慰地演奏：它使人们心灵深处有了慰藉，使世界有了灵性。　　自然有

7、科学的美。没有现代的实验室，没有艰涩的理论公式，自然有着高深而丰富的科学。人们受鸟儿飞翔的启示，于是制造了翱翔蓝天的飞机；人们受鱼儿畅游的启示，于是制造了环游海洋的大船。富兰克林受电闪雷鸣的启示，于是发明了给人类以光明的电；牛顿受苹果下落的启示，于是发现了万有引力定律；……自然中蕴藏着丰富的知识，饱含着无尽学问，自然是人类最好的老师。　　……自然是美丽的。它的美演绎着哲学，抒写着文学，演奏着乐音，蕴藏着科学：自然的美，永远讲不完，也永远听不完。3　　美丽生自然，愿君多采撷。希望　　东边升起一轮旭日，载着我的

8、钦佩，我的希望升向高空。　　陶渊明，你还在桃花园里悠闲望南山么？　　孟浩然，你还在故人那里把酒话桑麻么？　　李太白，你还在西去的蜀道上艰难地攀缘么？　　（一）梦回陶潜　　微风轻轻地飘来，吹乱了你的头发，吹起了你的衣裳。我看见，你立在船头，不住地向前眺望；我看见，你在西边的豆田里带月荷锄，辛勤劳作；我看见，你在东篱下怡然采金菊、悠然见南山。你在院子里种满的桃李和榆柳，郁郁葱葱，生机勃勃。好美！这就是你向往的田园生活