2008-2009学年第一学期学校工作安排

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1、北京新北京新东方扬州外国语学校BeijingNewOrientalForeignLanguageSchoolatYangzhou2008-2009学年第一学期学校工作安排(2008年8月19日)时间工作内容预备周8月22日-30日全体教职工报到（22日早9：00），全校卫生大扫除、检查（各部）各部门工作专项培训、研讨会、讲座、活动等，做好开学前各项准备工作（各部）校庆五周年各项准备工作验收（各筹备小组）初二初三，高二高三暑期活动（26日中午离校）新生军训及规范学习，小学新生适应性训练（8月24日-28日，28日中午离校）校长给军训学生作报告（8月26日晚7：

2、00）新生乘坐校车意向调查（校办、学部）全体教职工休整（8月29日-30日，30日下午3：00返校）全体教职工大会（8月30日下午3：30）8月31日全体学生报到，家长自行送学生到校（上午小学，下午初高中）第一周9月1日-7日开学典礼/正式上课（9月1日）统计学生到校情况，完善新生学籍，暑期生活总结，规范教育教学，学生个人目标制定，学生安全教育，卫生彻底打扫除，开学考试等（各学部）上交各部门工作计划（党支部）贯彻落实我校升降国旗新规定（学部、校办、监察部）统计新学期校车各条线路人数，确定车辆及接送教师，接送工作安全会议（校办、监察部）9月6日-7日小周休息第

3、二周9月8日-14日“教师节”庆祝活动（9月10日，艺术中心、人力资源、校办）教研组内教师互听互评课活动；调研学生假期作业情况，进行学生假期生活总结（小学部）学部优秀教师示范课；开学考试分析,学生座谈会，初一调研考试（初中部）班级“教师节”和“中秋节”主题板报评比（高中部、国际高中）学习教职员工工作规定（高中部）留校生安全会议（国际高中）教师职称评定工作（党支部）深入学部课堂调研听课；教育局关于办学水平组的相关工作（教科研中心）9月13日-15日“中秋节”放假第三周9月16日-21日校庆5周年庆典，文艺演出（9月19日，各筹备小组及艺术中心）《快速识字》课题

4、组成员会议；《自主阅读、自能习作》课题组成成员会议；二年级学生识字量统计分析；室内文化设计评比；校庆5周年精品课展示活动；国旗下演讲选拔赛（小学部）新老师汇报课，摇号听课开始，“我爱新东方”演讲比赛，初一广播操比赛，准备省示范化初中的验收材料（初中部）学生会竞选（国际高中）高一、高二月考/检查备课、听课、作业等情况（高中部）筹备学校优质课大赛（教科研中心）09Q1财年现场审计（财务部）9月20日-21日小周休息第四、五周9月22日-29日第一次质量调研；9月份年级学习进步之星评比；“新东方儿童50条行为准则”学习与实践之一；“做自豪的新东方人”师生体验活动（

5、小学部）月度考核，准备省示范化初中的验收材料，初一年级行为规范素质之星评比（初中部）各班召开喜迎国庆“我亲爱的祖国”主题班会；教研组、年级组、教务处月考及质量分析，通报月考情况（高中部、国际高中）教育沙龙活动（教科研中心）29日下午全体学生离校，国庆节放假9月30日-10月6日“国庆节”放假（10月6日下午学生返校，学校安排车辆接送）第六周10月7日-12日一、二年级铅笔字，三—六年级钢笔字书写竞赛；科学用眼、预防近视专栏讲座；备战校运动会（小学部）第一次月考（10月9、10日）及成绩分析，迎国庆作文比赛，学生座谈会（初中部）北京新北京新东方扬州外国语学校B

6、eijingNewOrientalForeignLanguageSchoolatYangzhou班主任工作培训会议；高一年级月考/年级组月考分析/通报月考情况（高中部）班主任沙龙（第2期），教学常规检查，国际高中学生社团工作会议（国际高中）学生会竞选、广播台竞选（团委）学校优质课大赛启动（教科研中心）10月11日-12日小周休息第七周10月13日-19日眼保健操质量评比；科学用眼画展；第六届少先队大会（小学部）初一英语背单词比赛，初一初二手抄报比赛（初中部）学部优质课评比活动（高中部）敬老院慰问演出、团课培训一期（团委）纪念“世界粮食日”主题活动——“珍惜粮

7、食、杜绝浪费”（高中部、国际高中）10月18日-19日大周休息第八周10月20日-26日“走进秋天”诗歌、作文活动；计算能力、调研、评选各年级的计算大王活动（小学部）班级文化评比，期中复习；各年级英语课文背诵比赛（初中部）学部示范课观摩活动（高中部）举办学生安全教育讲座（高中部、国际高中）开展争创爱心班级和安全教育零事故达标班集体评选活动（学部、监察部）学科调研考试（教科研中心）10月25日-26日小周休息2008广陵区中小学生田径运动会（体育中心）第九周10月27日-11月2日表彰获得计算大王的各位同学；10月份年级学习进步之星评比；教室墙报评比（小学部）

8、新授课研究，学生安全教育讲座（初中部），教师结合优质