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时间:2019-02-02
《2012上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题(简答题)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题 二、简答题(本大题共3小题。每小题10分,共30分) 21.简述奥苏贝尔(Ausube1)有意义学习的条件。(10分) 22.简述小学德育实施的主要途径。(10分) 23.简述确立小学教育目的的基本依据。(10分) 三、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分。共40分) 24.上课前,徐老师刚走到教室门口,教室飞出一个足球,正好从徐老师的头上擦过。同学呆了,心想:惹大祸了!但事情的发展出乎意料,徐老师并没有严厉斥责踢球的同学,而是回身捡球,然后微笑着走上讲台,说:“好厉害的一脚,踢个正中,得分!不
2、过要练射门功夫,上操场。 如果以后还有人在教室踢球,红牌,出教室!”听了徐老师的话,踢球的同学羞愧地低下了头,其他同学会意地笑了。就这样,紧张的气氛得以缓和,同学们轻松愉快地开始上课。 (1)请评析徐老师应对课堂突发事优路网校件所采取的策略。(8分) (2)试说明教师在处理课堂中的突发事件时应注意哪些方面?(12分) 25.观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段,回答问题。 师:同学们登过长城吗?登过的说说你登过哪座长城? 生:十三陵水库旁的长城。 生:我登的是八达岭长城。 师:同学们登过的大多是北京的八达岭长城,它建于我们历史上的明朝,到现在有三
3、百多年的历史了,它已经成为了旅游胜地,今天,老师要和你们一起到戈壁滩上去,看看那的古长城。说它古,是因为它已经两千多岁了。 我们出发之前,你有什么问题要问吗? 生1:什么叫戈壁滩? 师:让我们一起来看一张图片。这个地方全是沙子和石块,因为缺水,所以那很少有植物。那么,戈壁滩上的古长城到底是怎么样的?一起来学习课文《戈壁滩上古长城》。打开课文,用心地读读课文,遇到不懂的词、不懂的句子,在旁边画个小问号。学生自由读全篇课文。师出示本课生词的幻灯片。 师:这是本课由生字组成的新词,会读吗?会读哪个读哪个?学生自由读。教师抽个别学生轮读。还有不会读的生字词,怎么办?
4、 生:可以借助书上的拼音读。 生:请教爸爸妈妈。 生:查字典,或问老师。 师:下面用你最喜欢的方法,以最快的时间读这些词。全会读了请坐正。 学生开火车读生词(教师检查的手段),两个两个地轮读生词。 师:会读了,词的意思都懂了吗?问一问自己。 生:“嘶鸣”是什么意思? 师:不明白可以把这个词放到句子当中读读,看看嘶鸣是什么意思? 生:就是喊叫。 师:谁嘶鸣? 生:马嘶鸣,就是马喊叫。 师:马是怎么嘶鸣的?想听听马的嘶鸣声吗?师播放录音。 生:“慢悠悠”是什么意思? 生1解:很慢很慢的意思。 生:“乐滋滋”我不知道。 师:谁能用你们的表情
5、试一试?(全体学生脸上笑盈盈的。) 生:“挎着”是什么意思? 师:我给大家提供一个包,谁来挎一挎这个包?(请两个学生上台表演,一个用单肩挎起包,一个斜过身体挎在身后) 师:他俩真了不起。挎篮子的动作谁来做做? 老师挎起一个学生的手说:“大家看看,这叫挎什么?”课文里说挎着什么?(弓箭)做这个动作试试?(学生练) 生:什么叫“土墙墩”? 生解:土做的一堆墙。 师:平时听说过“小胖墩”这个词吧,“墩”就有矮的意思,土墙墩是怎样的墙呢? 生:就是矮矮的墙的意思。 师:你真会理解。大家再看看书上的图。 生:“断断续续”是什么意思? 师:看看老师黑板上画
6、的算不算“断断续续”?老师画了一条直线。(学生摇摇头。)谁来画一画?一个学生上台在黑板上画了一条虚线,时连时断。 师:大家理解了吗?(学生点点头) 生:“清脆”是什么意思? 师:课文里是清脆的什么声音?(生:清脆的笛声飘来。) 师:火车鸣笛“嗬!……”能算清脆吗?地雷暴炸“轰!”能算清脆吗?什么声音能飘过来? 生:琴声、二胡声、小提琴声。 师:这些都是些什么样的声音? 生:悠扬而响亮的声音。 (1)谈谈你对“教学即对话”的理解。(10分) (2)试说明教师在教学对话中的角色定位。(10分) 四、教学设计题(本大题有2小题。请任选1小题作答。全部作
7、答只按前1小题计分。40分) 26.阅读下列文章,回答问题。美丽的小兴安岭 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着,溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树优路网校梢,照射在工人宿舍门前的草地上
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