《2011年浙江省普通高考考试说明》理综样卷生物部分(含答案)

《《2011年浙江省普通高考考试说明》理综样卷生物部分(含答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《2011年浙江省普通高考考试说明》理综样卷生物部分1．下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是  A．这种转运方式可逆浓度梯度进行B．甘油分子是以这种方式进入细胞的C．细胞产生的能量增加会提高该物质的转运速率D．在该物质转运过程中载体蛋白的形状会发生改变2．下列有关植物组织培养和细胞工程的叙述，错误的是A．诱导某些植物的愈伤组织可使其直接发育成花芽B．将目的基因导入细胞可不必通过原生质体受体的制备C．长期培养过程中，培养物再生能力下降可能是发生了变异D．在制备原生质体时，加入适宜浓度甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶3．遗传物质携带着生物的遗传信息，控

2、制着生物的性状。下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是A．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒B．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌C．胸苷激酶基因缺失的某种细胞只有在导入胸苷激酶基因后，才可在无胸苷培养条件下存活并形成细胞克隆D．T2噬菌体的DNA注入宿主细胞后检测到T2噬菌体4．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A．未获能的精子能进入卵细胞B．卵裂球中的细胞能直接用于胚胎移植C．经超数排卵处理后从卵巢中获得的是成熟卵细胞D．供体中取出的早期胚胎可

3、直接移植到未同期发情的受体中5．如图表示下丘脑—腺垂体—甲状腺之间的相互调节关系。若切除幼年大白鼠的腺垂体后，该鼠不会出现A．智力下降B．甲状腺重量下降C．血液中促甲状腺激素含量下降D．血液中促甲状腺激素释放激素含量下降6．下列关于神经纤维动作电位的产生与传导的叙述，正确的是A．神经纤维膜对钠离子通透性的降低会导致动作电位变小B．受刺激后的神经纤维膜上钾通道开放导致反极化状态C．动作电位的大小随神经纤维传导距离的延长而变小D．各条神经纤维动作电位的传导彼此间相互影响30．下图是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置。实验在最适温度下进行，反应杯中加入适宜浓度

4、的NaHCO3溶液。请回答：（1）黄瓜叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是。（2）随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应杯中，此时，叶绿体中的碳分子含量上升。（3）若提高恒温水浴的温度，则光合速率。若将光源远离反应杯，则光合速率。（4）该装置也可用于测定叶片的呼吸表速率，不同的处理是需对反应杯。31．草履虫是水生单细胞原生动物，在适宜条件下增殖较快。现欲探究草履虫的种群增长方式，请根据以下提供的实验材料和用具，设计实验思路，绘制用于呈现实验数据的坐标，并预测实验结果。材料和用具：草履虫、培养液、显微镜、培养瓶等。（要求：答题时

5、对草履虫的具体计数方法不作要求）（1）实验思路：①（2）绘制一个用于呈现实验数据的坐标，并注明坐标轴名称：（3）预测实验结果：32．水稻抗性育种是提高产量和品质的主要途径之一。请回答：（1）cry是能编码一种毒蛋白的抗虫基因。研究人员将cry基因转入水稻的核基因组中，构建并选育出一株抗虫水稻。要确定cry基因是否已在水稻细胞中表达，可用带荧光标记的毒蛋白抗体进行检测，如在细胞的（部位）出现荧光，说明毒蛋白已被成功翻译。翻译时，氨基酸由对应的tRNA携带加到肽链上，直至核糖体到达mRNA上的，多肽合成结束。（2）要确定水稻染色体数目和形态特征的全貌，可对处于有丝分

6、裂期的染色体进行型分析。(3)将得到的转基因水稻在一相对封闭的环境中进行自交，发现从第6代开始水稻的抗虫能力逐代下降，推测其原因可能是转基因水稻的外源抗虫基因丢失或失活，或是昆虫通过获得了对毒蛋白的解毒能力。（4）在类似的转基因植物试验中，发现经多代种植后，田间某些杂草也获得了这种抗虫能力，推测这些杂草主要是由于获得了抗虫基因。(5)已知水稻中不抗倒伏（A）对抗倒伏（a）为显性，抗病（B）对不抗病（b）为显性。现欲以稳定遗传的不抗倒伏抗病水稻为一亲本，抗倒伏不抗病水稻为另一亲本，用单倍体育种法选育抗倒伏抗病品种，请用遗传图解表示选育过程，并作简要说明。参考答案1

7、．D2．D3．B4．B5．D6．A30．（1）排除原有气体对实验结果的干扰（2）CO2不足   五（3）下降  下降   （4）进行黑暗处理31．（1）①取若干个培养瓶分别加入等量的培养液，然后各加入少量且数量相同的草履虫，并记录。②在适宜条件下不断分瓶培养，并每隔一段时间进行镜检、计数各瓶中单位体积内草履虫的个体数，取平均值并记录。（或在适宜条件下不分瓶、不断更换培养液培养，并每隔一段时间进行镜检、计数各瓶中单位体积内草履虫的个体数，取平均值并记录。或在适宜条件下不分瓶、不更换培养液培养，并每隔一段时间进行镜检、计数各瓶中单位体积内草履虫的个体数，取平均值并记

8、录。写出其中之一即可）③