初二(上)语文第二次月考试题及答案

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1、A卷(共100分)第I卷(选择题共18分)一、基础知识(9分,每小题3分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A、哪知老境却如此颓(tuí)唐!他触目伤怀,自然情不能自已,情郁于中,自然要发之于外,家庭琐屑(xuè)往往触他之怒。B、我们从干校回来,载(zǎi)客三轮都取缔(tì)了。C、直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦(huǐ)气地走出死者的家。他能不干这档(dǎng)子事吗?D、但到憎(zēng)恶(wù)她的时候——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫阿长。2、下列书写无误的一项是(  )A、那年冬天,祖母死了,父亲的差事也交御了,正是

2、祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟父亲奔丧回家,到徐州见着父亲看见满院狼籍的东西,有想起祖母,不禁簌簌的流下眼泪。B、有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮车的座位上,或抱着冰妪着身子进我家来。C、或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉身在山间。D、早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那芊细的游丝拂着桥身坚硬的石块。3、下列成语使用不正确的是()A、只要信客一回村,他家里总是人头济济。这些乡民大多数都不是来收发信、物的,只是来看个

3、热闹。B、初中语文学习要注意将一些鸡零狗碎的知识窜连起来,成为一个有条理的知识链。C、他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦。虽然这些都是很微不足道,但他做得很认真。D、农村里有这么个风俗,大庭广众下,夫妇俩从不合坐一条板凳。二、阅读下面的文言,完成4—6题(共9分,每小题3分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yǎn)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣

4、味。  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”4、解释下列加点的词,错误的一项是()A、略无阙处阙:通“缺”,丝毫。B、虽乘奔御风,不以疾也奔:飞奔的马。C、春冬之时,则素湍绿潭素湍:白色的急流。D、回清倒影回清:回旋的清波。5、选出下列句子中加点字意思相同的一项()A、自:(1)自三峡七百里中(2)自非亭午夜分B、绝:(1)沿溯阻绝(2)绝巘多生怪柏C、之:(1)春冬之时(2)浙江之潮,天下之伟观也。D、或:(1)或王命急宣(2)或以钱币乞之6、下列句子中理解错误的一项是()A

5、、作者以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。B、选文首段写山,采用了正面描写,形象的勾勒出三峡的磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌。C、秋天的三峡则“林寒涧肃,常有高猿长啸”,那凄异的叫声持续不断,在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡奇异的秋景,被描绘得淋漓尽致。D、写春冬之景,用“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。第Ⅱ卷(其他类题型共82分)三、翻译、默写(10分)7、把下列句子翻译为现代汉语。(4分)(1)、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞

6、漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(2)、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。8、默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)、衣沾不足惜,。,三年多难更凭危。荡胸生曾云,。(2)、请在《使至塞上》和《渡荆门送别》中任选一首默写。四、阅读下面文章,然后完成9—13题(12分)学会看食品的“简历”在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看的是哪些项目?首先看食品类别。说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?如果看见说明

7、上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。第二看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点:第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含

8、量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不

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