北京工商大学辅导员队伍建设调查问卷

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1、北京工商大学辅导员队伍建设调查问卷亲爱的同学：为全面了解广大同学对我校辅导员队伍整体认识状况，为我校辅导员、班主任队伍建设工作提供依据，我们组织了本次问卷调查。调查采用无记名方式，收集的资料仅供研究之用，不会公开您的个人信息。问题的回答无所谓对错，请把您在正确的答案上打钩，或者填写在相应的横线上。感谢您的合作。北京工商大学学生处1、您认为您心目中辅导员应该具备什么样的品质?（最多限选三项）A工作能力强B学术科研水平高C思想觉悟较高D沟通交流能力强，具有亲和力E主动帮困助学F深入学生，经常和学生打成一片G阅历丰富，能够做学生的人生导师2、您的班主任是：A本专业教师B其他专业教师C辅导员

2、D行政管理人员3、您每学期与辅导员就您学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间：A3次以上，时间共计超过2小时B1-2次，总计1-2小时C几乎没有深入交流，总计时间不足一小时D很少见到，从不交流E说不清楚4、您每学期与班主任就您学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间：A3次以上，时间共计超过2小时B1-2次，1-2小时C几乎没有深入交流，总计时间不足一小时D很少见到，从不交流E说不清楚5、您的辅导员是否经常深入宿舍？6A经常B有时C很少D从不6、您的班主任是否经常深入宿舍？A经常B有时C很少D从不7、您的辅导员是否经常到班级听课，了解学生学习情况？A经常B有时C很少D从

3、不8、您的班主任是否经常到班级听课，了解学生学习情况？A经常B有时C很少D从不9、您的辅导员是否通过网络（如博克等）与学生交流？A经常B有时C很少D从不10、您的班主任是否通过网络（如博克等）与学生交流？A经常B有时C很少D从不11、您所在院系辅导员、班主任是否定期召开班团会议，传达上级精神、部署相关工作?A定期，每两周一次B不定期，但经常开C很少，每学期不足三次D几乎没有E不清楚12、您在学习、生活中遇到困难或麻烦时，通常向谁求助？可选三项A中学同学B大学同年级同学C大学高年级同学D家长E辅导员F班主任G学校心理咨询中心老师H学校资助中心老师I专业课教师J社会服务机构K网络L其他（

4、请填写）13、您认为辅导员与学生沟通的主要方式是什么？（可多选，按顺序选）那种最有效？A面谈B电话C书信D网络E他人转达F其他14、您认为建立辅导员与学生深度谈心制度有无必要?6A非常必要B一般C无所谓D说不清15、您认为辅导员、班主任经常性的深入宿舍开展谈心、辅导工作每学期至少几次？A一次B二次以上C没有次数规定，越多越好D无所谓E说不清16、您如何评价辅导员、班主任做学生的“人生导师”“知心朋友”的角色定位？A80%以上辅导员、班主任都能做到B50—80%以上辅导员班主任都能做到C只有不足50%的辅导员班主任能做到D很少辅导员班主任能做到17、您希望辅导员、班主任提供什么样的帮助

5、：非常需要需要不太需要不需要1.)介绍适应大学生活的方法12342.)介绍为人处事的经验12343.)解答思想上的一些疑问12344.)在我难以自我控制时给予警醒12345.)协助进行心理疏导解决心理问题12346.)协助解决学习问题12347.)协助解决经济资助问题12348.)协助自己协调与同学关系12349.)在我面临人生重大选择时提供参考意见123410.)协助进行职业生涯规划和就业指导123411.)在我最困难时候给我以鼓励123412.)在我加入党组织方面提供指导123413.)在考研或出国方面提供指导1234614.)代表同学利益与学校有关方面进行沟通123415.)组

6、织各种专题教育，帮助自己树立远大抱负123416.)在自己郁闷的时候倾听和耐心开导123418、您认为辅导员应该加强哪些方面的培训？A学业咨询辅导能力B心理疏导能力C就业指导、职业规划能力D处理突发事件E语言沟通能力F科学研究能力G敬业精神H其他（请填写）19、您对您的辅导员老师的评价：满意比较满意不满意1.管理水平1232.工作态度、敬业精神1233.人格魅力1234.深入学生情况1235.服务意识1236.助困解惑是否及时有效12320、您对辅导员工作的认可程度：A工作非常辛苦，效果好，同学们满意度很高B工作非常辛苦，工作效果一般，同学们基本满意C工作投入一般，同学们基本满意D工

7、作投入少，效果差，同学们满意度低21、您对您的班主任老师的评价：6满意比较满意不满意1.管理水平1232.工作态度1233.人格魅力1234.深入学生情况1235.服务意识12322、您对班主任工作的认可程度：A工作非常辛苦，效果好，同学们满意度很高B工作非常辛苦，工作效果一般，同学们基本满意C工作投入一般，同学们基本满意D工作投入少，效果差，同学们满意度低23、您认为辅导员是否应该承担教学任务？A任课B不任课24、您认为辅导员如果承担教学任务，应该承担哪