2011年成考大语课文详解一

《2011年成考大语课文详解一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、长沙理工大学自考办：http://www.173zikao.com《季氏将伐颛臾》　　1、作家作品：　　（1）《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是体现儒家思想的主要著作。（2）孔子，名丘，字仲尼，春秋时人。我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。（3）孔子思想核心是“仁”。具体来说，他提倡：a.“仁者爱人”、b.“克己复礼”；在教育方面，他主张：c.“有教无类”、d.“因材施教”。　　2、课文要点：　　（1）文章体裁：这是一篇以对话形式展开驳论的记言散文。（2）文章主旨：文章体现了孔子治国以礼、为政

2、以德的政治主张。　　（3）文章各段要点：文章记录了孔子就季氏将对颛臾发动战争这件事所发表的三段谈话。　　第一段：冉有报告季氏将对颛臾发动战争这一事实“季氏将有事于颛臾”，阐明了孔子反对季氏攻伐颛臾的三个理由：a.昔者先王以为东蒙主，b.且在邦域之中矣，c.是社稷之臣也。第二段：冉有推卸责任“夫子欲之，吾二臣皆不欲也”，孔子批评冉有、季路推卸责任的态度。第三段：冉有为季氏辩护“夫子欲之，吾二臣皆不欲也”，孔子正面阐发他的治国以礼、为政以德的治国观点。　　（4）驳论论点：冉有的三段话是驳论论点：a.“季氏将有事于颛臾”、b.“夫子欲之，吾二臣皆

3、不欲也”、c.“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧”。（5）驳论方法：①反驳论点、②反驳论据。　　第一、第二两个自然段是反驳论点。第三自然段反驳论据。　　（6）立论内容：本文主要是驳论，但破中有立。立论内容：第一段：孔子反对季氏攻伐颛臾的三个理由；第二段中史官周任的名言：“陈力就列，不能者止”；第三段中孔子的文教德化的治国主张：“丘也闻有国有家者，……既来之，则安之。”这些立论，都使驳论有了坚实的理论基础。（7）论证方法：①演绎法、②类比法。　　①演绎法：a.孔子用史官周任的名言：“陈力就列，不能者止”来驳斥冉有推卸责任的态度是演

4、绎法。b.孔子用“君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞的道理，来批驳冉有为季氏攻伐颛臾寻找借口，是演绎法。c.“远人不服，则修文德以来之”阐明治国以礼的主张，是演绎法。②类比法：a.孔子用“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”和b.“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”来驳斥冉有推卸责任是类比法。（8）论据类型：孔子在论辩中采用了①历史材料、②现实事例、③名人名言等多种类别的论据，使论点有了充分佐证，增强了论证的说服力。　　①历史材料：昔者先王以为东蒙主；②现实事例：a.“且在邦域之中矣”、b.“长沙理工大学自考网：http://www.lgzkck.c

5、om长沙理工大学自考办：http://www.173zikao.com是社稷之臣也”、c.“远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也”；③名人名言：“陈力就列，不能者止”。　　（9）修辞手法：①比喻、②排比、③反诘等。　　①比喻：a.“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”比喻冉有、季路辅佐季氏的失职。b.“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”是双重比喻。第一层：孔子把季氏比作“虎兕”，把颛臾比作“龟玉”，“虎兕出于柙”喻比季氏对颛臾发动战争，“龟玉毁于椟中”喻比颛臾在鲁国境内被消灭。第二层：孔子把冉有、季路比喻成看管人。老虎犀牛从笼子里出来伤人，龟

6、玉珍宝被毁在匣子里，是看管人没有尽到责任；季氏讨伐颛臾，是冉有季路没有尽到臣子的责任。　　②排比：“盖均无贫，和无寡，安无倾”。　　③反诘：a.“求！无乃尔是过与？”b.“何以伐为？”c.“则将焉用彼相矣？”d.“是谁之过与？”　　多种修辞手法的运用，丰富了文章意蕴，强化了论辩力和感染力。（10）由本文引伸出来的成语：a.“既来之，则安之”、b.“分崩离析”c.“祸起萧墙”、d.“开柙出虎”、e.“季孙之忧”。《寡人之于国也》　　第一部分，作家作品。本文选自《孟子。梁惠王上》，孟子，名轲，战国中期邹国人。他是孔子之后儒家学派的主要代表，主张

7、施行仁政和王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。孟子散文善于“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法。善用比喻，富有感情色彩与充沛的气势，《孟子》共七篇。　　第二项，文体知识。本文是一篇以对话形式展开的论说，是一篇论辩性议论文。　　第三项，主旨。本文中心论点是“王无罪岁，斯天下之民至焉”。全文表现了孟子王道，仁政的政治思想，批评统治者在灾荒年景归罪于年成不好的态度，在一定程度上揭示出战国时期社会不平，阶级对立的实质。　　第四项，层次、段落。全文围绕“民不加多”和“如何使民加多”的问题展开论述。全文可分四个部分。　　第一部为第一自然段。梁

8、惠王提出在灾荒之年，移民移粟，但民不加多的疑问。　　第二部为二、三、四段。孟子以战为喻，说明梁惠王移民移粟的办法，依然与邻国无本质区别，从而指出了民不加多的原因。　　第三部为第五