九年级化学第一单元

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1、第一单元（100分钟，共100分）班级：姓名：得分：发展性评语：一、积累运用（15分）1.根据句子中的拼音写上正确的汉字。（4分）（1）我是你cù新的理想（）（2）古莲的pēi芽（）（3）我心中慰ｊｉè的幻梦（）（4）河水chánchán催我入眠（）2.下列诗句中没有运用想象的一句是（2分）（）A.为什么我的眼里满是泪水？因为我对这土地爱得深沉……B.无形的手掌掠过无限江山，手指上沾了血和灰，手掌上沾了阴暗。C.我是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵。D.我瞧见它那浑浊的胸膛，在夕阳下闪耀金光。3.“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是打

2、乱了顺序，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。（3分）A.时雨点红桃千树a.山静无人水自流B.亭闲有竹春常在b.春风吹绿柳万枝C.无意东风花半露c.夜市千灯照碧云D.晴空一镜悬明月d.有闲春色燕双飞4.仿照下面句式，写一个比喻句。（3分）同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是：。5.古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（3分）（）A.小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。B.祝你好运。请记住：“狗”富贵，无相忘。C.“长风破浪会有时，直挂云帆

3、济沧海”，祝你展翅高飞。D.班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。二、阅读理解（45分）（一）阅读下列诗歌，完成6～9题。（13分）今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛

4、……6.诗中“一颗从小飘来的种子”比喻什么？（3分）7.诗中加点的“一座座”说明了，“一次次”说明了。（4分）8.诗中画线句“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴涵着怎样的意义和感情？（3分）9.诗中“大海”象征理想，“群山”象征重重困难，生活中还有许多事物被人们赋予象征意义，你能举出这样的事物，并说出它们的象征意义吗？（不少于3个。）（3分）（二）阅读下文，完成10～14题。（14分）有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。有人说，美是力量。消沉者因之而（A），怯懦者因之而（B），动摇者因之而（C），

5、犹豫者因之而（D）。法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，（1），（2），（3）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而

6、去创造一个美的世界。10.适合本文的一个恰当的标题是（2分）()A.要学会发现美B.生活处处都有美C.什么是美D.谈“美”11.根据文意给短文A、B、C、D处各填入一个恰当的词语。（4分）A.B.C.D.12.文中（1）（2）（3）处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来放回原处。（只填序号）（3分）A.你谛听“春江花月夜”只会莫知其然B.你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙C.你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视（1）（2）（3）13.文中画线句子的中心意思是什么？（2分）14.文中“美是财富”的确切含义是什么？（3分）（三）阅读下文，完成15～21

7、题。（18分）黄河一掬（台湾）余光中①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边

8、。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。③我回头