5、不差”五、思考题七、具体教学设计：一、广东文化强省建设政策提出的背景（25分钟）这里主要是给学生讲清楚我们国家文化建设两个大背景：一是国际文化竞争加剧，经济竞争与文化竞争有相融合的趋势；二是国内群众日益增长的精神文化需求与社会主义文化建设不相适应。然后分析广东在文化建设方面是立足于怎样的历史与现状来建设文化强省的。 ü 导入：导入有两个角度，一个是国际竞争新趋势的角度，选取一段“中国制造”广告片视频，引入中国政府开始主动展示文化软实力，从而过渡到文化建设的重要性；另一个角度是国内日益增长的文化需求的角度，这里可以选取“张
6、悟本”案例，引导学生通过分析，明白如果有科学的保健养生知识的普及，则类似这种似是而非的养生专家就没有生存的空间，而这正说明文化建设非常迫切。视频：“中国制造”广告片案例：“张悟本”ü广东文化的历史，重点讲清楚历史上有两个时期广东文化曾经比较有影响力，一是在鸦片战争到大革命时期，二是改革开放后一段时期。在这一环节设计一些跟学生的互动交流环节。比如在这两个时期有哪些人或事表明广东文化比较有影响力？等等。 ü 通过本节学习，使学生从国际形势、国内形势的宏观角度来深刻把握广东文化强省政策提出的背景，对我们国家为什么要加
