浅谈如何提高做选择题的效率和质量

《浅谈如何提高做选择题的效率和质量》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈如何提高做选择题的效率和质量纵观近几年高考试卷，理综卷的化学试卷中选择题一直占较大比例（占分均大于40%），再加上学生在高考的氛围中处于高度紧张状态对后边非选择题拔高题不一定会得心应手，甚至是空手而归，而对于基础题，虽然有思路会做，但是由于马虎，所答非所问时有发生，化学用语书写不规范等等又屡屡丢分，导致选择题得分率的高低直接影响着总成绩的高低，因此做准做快选择题势在必行，只有提高了做选择题的效率和质量，才能为后边的非选择题赢得充足的思考时间，提高化学成绩。那么怎样才能做准做快选择题呢？首先要掌握正确的解题方法和技巧，化学高考选择题从解题方法上可分为常规型和计

2、算型两类。对常规型选择题考的多是基础知识和基本能力通常采用：直选法、列举法等。直选法即充分利用已掌握的化学知识或题中给出信息，经过判断或推理直接选出正确答案的方法例（1999年全国高考题）石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量石墨纤维，造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨　（　　　　）　　A．有放射性　B．易燃、易爆　C．能导电　D．有剧毒解析：抓住题干中石墨纤维造成输电厂、电厂设备损坏，联想石墨性质，选择C。列举法即对难于辨清是非的题，通过列举熟悉的正例或反例，把抽象问题具体化或对缺少数据的计算赋予符合条件的数值的方法。例（2010年四川理综）下列说法正

3、确的是A.原子最外层电子数为2的元素一定处于周期表IIA族B.主族元素X、Y能形成型化合物，则X与Y的原子序数之差可能为2或5C.氯化氢的沸点比氟化氢的沸点高D.同主族元素形成的氧化物的晶体类型均相同解析：A项最外层电子数为2的元素也可能在零族如氦或第八族及副族，C项氟化氢有氢键，所以氯化氢沸点比它低，D项ⅣA族的SiO2是原子晶体，CO2是分子晶体，所以只有B项正确例（2006四川理综）已知1—18号元素的离子aW3+、bX+、cY2－、dZ－都具有相同的电子层结构，下列关系正确的是（）A．质子数：c>bB．离子的还原性：Y2－>Z－C．氢化物的稳定性：H2Y

4、>HZD．原子半径：XF－，B项对；氢化物的稳定性：HF>H2O,C项错：原子半径Na>Al所以D也错。而对计算型选择题，设计精巧，有的题设条件似显实隐、似足实少；有的玲珑剔透、诱人遐思；有的长篇叙述，难见精要，但却构思巧妙，大智若愚。对此类题，要提高做题的效率与质量，就要简化数学运算或不用数字计算，集讨论、分析、判断、推理和计算于一体，即突出一个“巧”字：要巧析本

5、质，巧用数据，巧挖隐含量，巧析反应特点、巧找共性、巧析范围，其具体过程举例如下：巧析本质：在一个6升的密闭容器中放入了3升X气体和2升Y气体，在一定条件下发生如下反应：4X(气)+3Y(气)2Q(气)+nR(气)，达平衡后容器内温度不变，混合气体的压强比原来增加了5%，X的浓度减少了1/3，则该反应方程式中的n值为()A.3B.4C.5D.6解析：本题数据不少,虚张声势,设陷布障,但我们透过现象看本质,不难发现,“压强比原来增加”，必然有2+n>4+3，则只有D中n=6符合。巧用数据特点：例在一定条件下CO和CH4燃烧的热化学反应方程式为：2CO(g)+O2(g

6、)=2CO2(g)+566KJ；CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l)+890KJ由1molCO和3molCH4组成的混合气体在上述条件下完全燃烧后，释放出的热量()KJA、2912B、2953C、3236D、3827解析：动笔计算，麻烦费时。此题只抓住反应热数据的尾数特性即可。1molCO燃烧放热数据的尾数是3，而甲烷的尾数为零，显然正确选项为B巧挖隐含量例由NH3、CH4、H2组成的混合气体，其平均分子量是10，则混合气体中V(NH3)∶V(CH4)∶V(H2)的比应是()A.3∶2∶1B.1∶2∶3C.1∶3∶4D.2∶3∶4解析：此题列

7、方程式显然条件不足。但若深挖隐含因素。=10是偶数，而三者的分子量中NH3的是奇数，所以只有NH3的体积是偶数时才能使得平均分子量为偶数，对照选项，只能是D。巧析反应特点例（09年辽宁卷7题）将22.4L某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后，气体体积11.2L（体积均在相同条件下测定），则该氮氧化合物的化学式为（）w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA．NO2B.N2O3C.N2OD.N2O4解析：根据2NxOy+2yCu=2yCuO+xN2,以及题中数据反应后气体体积为反应前气体体积的一半，可以得到x=1，因此只有A选项符合题意。巧用终态分析法：例将m

8、gAl2O3和Fe2O3