【5A版】借代与借喻.ppt

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1、借喻与借代新疆师范大学附属中学高中部陈雅琴一、何谓借喻?借喻是比喻辞格中的一种类型,它借用喻体直接代替本体,在句子中,本体和比喻词都不出现。构成借喻的基础是本体与喻体的相似性。喻体和本体是有本质区别的两回事。例(1):忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(《白雪歌·送武判官归京》)例(1)中的“梨花”比喻雪花,两者在本质上具有完全不同的属性,但诗人取其色白,形美的相似点,比喻形象,富有诗意。例(2):陈涉叹息曰:“嗟呼,燕雀安知鸿鹄之志哉!”(《陈涉世家》)例(2)中的“燕雀”比喻见识短浅的人。“鸿鹄”比喻有宏大

2、抱负的人,作者取其渺小、宏大两个相似点把本质不同的两组事物通过联想联系起来,充分显示了农民起义领袖陈涉志向远大,与众不同的性格。二、何谓借代?借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格,又称为“换个名称”或“换一个名字”。构成借代的基础是本体与借体的相关性。借体与本体之间有着实实在在的联系。例(1):先生给现洋钱,袁世凯,不行吗?(《多收了三五斗》)例(1)中“袁世凯”是银元上的标志,用以代替银元,这是以标志代本体。例(2):辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。文天祥《过零丁洋》例(2)中“干戈”

3、是古代的兵器,在这里代指战争,两者关系是用工具代本体。例(3):花白胡子一面说,一面走到康大叔面前……(鲁迅《药》)例(3)是用“花白胡子”这个外貌特征来代替具有此特征的人物;例(4):千万个雷锋在成长。例(4)是用“雷锋”来代指具有雷锋精神的先进人物;这是用专名代泛称。例(5):在中国共产党的领导下,中国人民用小米加步枪,打垮了帝国主义在中国的统治。例(5)是用具体的事物“小米加步枪”来代替抽象的“军需装备”和“武器装备”;小窍门——重新造句同学们,当你拿不准一句话中的修辞格是借代还是借喻时,不妨重新造句试

4、一试:首先找出借体或喻体,明确其所指的本体,然后重新造句。看看本体和喻体或是本体和借体之间能否构成合理的比喻句。比喻句成立的,其修辞格就是借喻;比喻句不成立的,其修辞格则为借代。【巩固练习】试指出下列句子中运用的修辞方法。(1)中国人民在党的领导下,推翻了三座大山的统治。(2)红领巾在车站义务劳动。(3)此地一为别,孤蓬万里征。(李白《送友人》)(4)主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》【巩固练习】(1)中国人民在党的领导下,推翻了三座大山的统治。喻体:三座大山本体:帝国主义,封建主义和官僚资

5、本主义相似性:压迫造句检验:帝国主义,封建主义和官僚资本主义像压在中国人民身上的三座大山。(比喻句成立)修辞手法:借喻【巩固练习】(2)红领巾在车站义务劳动。借体:红领巾本体:少先队员相关性:少先队员佩戴红领巾,红领巾是少先队员的标志。造句检验:少先队员像胸前飘扬的红领巾。(无相似性,比喻句不成立)修辞手法:借代【巩固练习】(3)此地一为别,孤蓬万里征。(李白《送友人》)喻体:孤蓬,又叫飞蓬,枯后断根,遇风飞旋。本体:孤身远行的旅人。相似性:漂泊造句检验:孤身远行的旅人就如孤蓬一般四处漂泊。(比喻句成立)修辞

6、手法:借喻【巩固练习】(4)主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。白居易《琵琶行》借体:管弦本体:音乐相关性:管,弦均是演奏音乐的工具造句检验:音乐像管弦。(比喻句不成立)修辞手法:借代谢谢观看

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