2010-2011学年上学期期末考试

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1、2010-2011学年上学期期末考试班级姓名学号一、选择题。（请将答案写在答题纸上）1、下列词语中注音正确的一项是（）A、参差（cēncī）敷（fū）衍押解（jiě）苍黑古劲（jìng）B、调（tiáo）唆愚氓（máng）燕（yān）园梁山泊（pō）C、倘（tǎng）若攒（cuán）动颤（chàn）栗喁喁（yǔ）细雨D、蓦（mù）地怯（qiè）懦闭塞（sāi）浑身解（xiè）数2、加点字注音正确的一项是（）A、两靥（yè）朔（shuò）风消耗（hào）玷（zhān）辱B、惫（bèi）懒碇（diàn）石宫绦（tāo）錾（zhàn）银C、巾帻（z

2、é）觥（guāng）筹穿梭（suō）絮烦（fán）D、轩（xuān）昂孽（niè）根乖（guāi）张放诞（dàn）3、解释加点的词语错误的一项是（）A、门衰祚（福）薄，晚有儿息（子）。B、但（但是）以刘日薄（接近）西山，气息奄奄。C、察（推荐）臣孝廉，除（授职）臣洗马。D、听（接受）臣微志，庶刘侥幸保卒（终，结束）余年。4、下列加点的词在句中的意思是（）（1）身量苗条，体格风骚。（2）身量未足，形容尚小。（3）却自有一段自然的风流态度。（4）行为偏僻性乖张。A、（1）姿容俏丽（2）形体（3）体态（4）不端正B、（1）风流倜傥（2）面容（3）神

3、貌（4）古怪C、（1）有修养（2）模样儿（3）神态（4）不同一般D、（1）国风和离骚（2）身材（3）样子（4）偏狭5、下列没有错别字的一项是（）A、因此步步留心，时时在意，不恳轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去。B、正房炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。C、黛玉一面吃茶，一面打量这些丫鬟们，妆饰衣裙，举止行动，果亦与别家不同。D、只是有一句话嘱咐你：你三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是隅一顽笑，都有尽让的。6、下列句子中没有语病的一项是（）A、律师在参与刑事诉讼活动中，被侵权的现象时

4、有发生。B、三年前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，已是比较熟悉的了。C、但是遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作问世。D、出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。77、下列词语中没有错别字的一项是（）A、一位代表激动地说，党的干部要敢于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官进爵。B、我国在伊拉克问题上的一惯主张是：在联合国框架内政治解决问题，采取一切措施尽力避免战争。C、经验表明，我们在工作中应该抓典型、树标杆，以点代面，榜样的力量会引出竞相上进的局面。D、那小伙子平时十分腼腆，很少说话，没想到登上

5、这样打场面的国际讲坛，竟能庞征博引，侃侃而谈。8、下列依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（）像这一类的问题还有不少，处理不当，就很容易动摇我们的方针，影响改革的全局。城乡改革的政策，要长期保持稳定。，随着实践的发展，该完善的完善，该修补的修补，但总的政策要坚定不移。没有新的主意也可以，就是不要变，不要使人们感到政策变了。有了这一条，中国就大有希望。A、假设必定虽然假使B、如果必定当然假使C、假使一定虽然即使D、如果一定当然即使9、下列句中运用“引用”修辞方法的一项是（）A、似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时坐稳了奴隶的时代”了。B

6、、用成语来说，就叫做“天下太平”。C、人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息。D、那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的。10、下列句子中有语病的一项是（）A、假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就“皇恩浩荡”了。B、俄国革命以后的藏着纸卢布的富翁的心情，恐怕也就这样了罢；至多。不过更深更大罢了。C、但外国银行的钞票这时就等于现银，他如果借给你这钞票，也就借给你真的银元了。D、对于稍明事理的人，则不必是“特殊知识阶级”，也早不将沉重累赘的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃。11、下列句中加点的成语使用不正

7、确的一项是（）A、有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。B、积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯懦者，都躲藏起来，无影无踪了。C、于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去。D、在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样举重若轻了。12、下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A、北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。B、此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。7C、除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。D、也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。13

8、、依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（）（1）胡同是（）大街的网络。（2）五味神是什么神？我至今（）不出来。（3）有打不上来水的井眼，磨圆了棱角的石头棋盘，供人（