2012争胜小学“两基”迎国检工作安排

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1、三台县争胜小学“两基”迎国检工作安排一、学校领导小组组长：徐军副组长：于学勇成员：王军王雷陶少伦侯建君古茂琼李奎王丽燕主要任务：全面完成“两基”迎接国家督导检查工作，指导督查各组做好“两基”迎国检工作。负责学校“两基”迎国检领导小组日常工作。抓好“两基”工作的宣传报道，会同各组收集、汇总“两基”迎国检的各项数据、报表和有关资料，做好学校档案资料建设。根据“国检”要求，重点抓好领导管理、普及程度及扫盲工作、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量和学校管理等及综合类七个方面的工作。2、学校工作小组组长：徐军副组长：于学勇成员：王

2、丽燕李奎王军陶少伦王雷侯建君古茂琼主要任务：根据三教知（2010）87号、三府办函【2010】189号、三教知（2010）206号文件规定的各项指标、档案资料及相关工作。具体工作：王丽燕：负责对学校、乡级档案资料“领导管理”。（成员：王述湘）李奎：负责对学校、乡级档案资料“普及程度及扫盲工作”的具体工作。（成员：尹久明龙菊华高大清杨一春李顺宜涂久双）王军：负责对学校、乡级档案资料“师资水平”的具体工作。（成员：杨菊花）陶少伦：负责对学校、乡级档案资料“办学条件”的具体工作。（成员：邱长虹闵秀英）王雷：负责对学校、乡级档案资料

3、“教育经费”的具体工作。（成员：李厚兴吴在辉）侯建君：负责对学校、乡级档案资料“教育质量”的具体工作。（成员：陈书琼郑明珍朱安德）古茂琼：负责对学校、乡级档案资料“学校管理及综合类”的具体工作。（成员：周天树）三台县争胜小学二0一二年二月十三日6具体落实分工人员如下：分类序号项目指标要求责任人负责人一、领导管理1完善“以县为主”管理体制，落实教育优先发展战略地位。巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实统筹管理本地教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理等责任；确立科教兴县（市、区）战略，把教育摆在优先发

4、展的地位并作为基础设施建设的重点领域；建立县级政府及其有关职能部门教育工作责任制；有主要领导联系学校制度，帮助解决实际问题。尹久明古茂琼分类序号项目指标要求责任人负责人二、普及程度2适龄儿童、少年入学率小学100%；初中城市100%，农村95%以上龙菊华高大清杨一春李奎3残疾儿童、少年入学率城市85%以上，农村65%以上4在校学生年辍学率小学1%以下；初中城市2％以下，农村3%以下515周岁人口中初等教育完成率98%以上617周岁人口中初级中等教育完成率城市90%以上，农村85%以上6分类序号项目指标要求责任人负责人二、扫盲

5、工作7青壮年非文盲率城市98%以上，农村95%以上李顺宜涂久双周天树李奎8近三年脱盲人员巩固率95%以上915周岁文盲率1%以内10乡镇成人学校办学面100%11成人教育机构落实扫盲机构、师资、经费。县所辖乡镇有农民文化技术学校（可挂靠在中小学），承担扫盲工作和农民文化技术培训。分类序号项目指标要求责任人负责人三、师资水平12教师学历合格率小学99%以上；初中97%以上杨菊花王军13新补充教师学历合格率100%14校长岗位培训合格率100%15生师比小学：19-25︰1；初中：14-21︰116教师职称比中级职称：小学30-

6、35%，初中30-40%；高级职称：小学0.1-4%，初中3-10%6分类序号项目指标要求责任人负责人四、办学条件17危房无D级危房。完成维修加固出现险情的C级危房邱长虹闵秀英陶少伦18生均校舍建筑面积（平方米）小学：4.52—7.85（农村），5.2—6.6（城市）初中：5.63—6.01（农村），6.4—7.9（城市）19全寄宿制生均校舍建筑面积（平方米）小学：13.13—14.35（农村）初中：15.31—16.75（农村）20教学仪器配齐率98%以上21生均图书（册）小学：15—30册初中：25—40册22班额（人）

7、小学45人，初中50人23教学附属设施小学、初中宿舍、食堂、厕所等附属设施达到国家的分类标准要求分类序号项目指标要求责任人负责人6五、教育经费24教育经费“三个增长”各级人民政府教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长；学生人均教育经费逐步增长；教师工资和学生人均公用经费逐步增长李厚兴吴在辉王雷25农村义务教育经费保障国家和省确定的农村税费改革转移支付各项资金用于农村教育经费的比例不低于45%；严格执行“两免一补”政策；提高农村中小学公用经费保障水平；建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制；巩固完善农村中小学教职工

8、工资保障机制。26教育费附加依法足额征收，及时足额划拔教育，专款专用，使用合理。27普九债务债务全部化解。28学校经费预算编制学校按规定编制预算，财务管理、执行、公平制度符合有关要求。29收费管理执行国家和省相关规定，无乱收费或搭车收费现象。分类序号项目指标要求责任人负责人6六、教育质量3