2013甘肃高考方案·高考大纲

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1、2013甘肃高考新方案根据高中新课改课程,甘肃对高考方案进行重大改革。也就是说,从2013年起,我省高考考生将按新高考方案参加考试。昨日,省政府公布了甘肃省普通高等学校招生考试改革方案(试行),与“一考定终身”的传统高考不同的是,新高考方案将进一步强化素质教育,为高校选拔高素质的优秀人才,特别是要深化考试形式与内容改革,解决考什么、怎么考的问题。要通过改革,积极探索考试内容、考试形式与素质教育有机结合的途径。外语科目增加听力考试;调整高考各科目考试内容;建立普通高中学生综合素质评价;加大高职(专科)招生改革力度,实施多渠道录取

2、。同时,“新高考方案”立足省情,保持新旧高考模式平稳过渡,确保新旧高考方案的顺利衔接,强调坚持普通高等学校招生考试改革与高中课程改革相结合、与高中综合评价改革相结合、与录取模式改革相结合的“三个结合”的策略。考试内容改革是“新高考方案”的最大特点,也是与旧高考相比较最大的不同点。新高考坚持平稳过渡的原则,实行新旧高考方案有机对接。总体上,新高考保持了过去的模式,仍然采用教育部考试中心统一命制的试题。现行高考模式也为“3+文科综合/理科综合模式”,不仅保持“三个不变”,即:命题不变、模式不变(“3+文科综合/理科综合模式”)、分

3、值不变(各学科分值仍然和以往相同),同时也保持高考政策的连续性。而新课程背景下的高考仍然是选拔性考试。新的高考不仅要加强对学生进行全面的知识文化素质的考查,更重要的是要加强学生综合运用知识解决实际问题的能力、创新精神和实践能力的考查,为高校选拔具有较大发展潜力和发展空间的学生。因此,新高考考试内容的改革是“新高考方案”的最大特点,也是与旧高考相比较最大的不同点。试卷内容分必修和选修模块各科目考试均以教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》及《普通高中课程标准(实验)》规定的必修模块和部分选修模块为主要内容。其中,选修模块的考试

4、内容限定在《甘肃省普通高中选修I课程实施指导意见》(甘教基〔2011〕27号)规定的限选模块范围内。各科目考试试卷按结构分为第I卷和第II卷两部分,包括必考题和选考题。必考题考生必须全部作答,选考题采取超量给题、限量答题的组卷方式供考生选做。外语、思想政治科目试卷无选考题。根据设置,必考内容有两种情况,一种是必考内容全部是必修模块,如语文、思想政治、历史、地理、生物五个学科;另一种是必考内容为必修加部分选修模块,如数学(文科)的必考内容为必修和选修模块1-1、1-2;数学(理科)的必考内容为必修和选修模块2-1、2-2、2-3

5、;外语的必考内容为必修和选修模块6、7、8;物理的必考内容为必修和选修模块3-1、3-2;化学的必考内容为必修和选修模块4-《化学反应原理》。部分选修模块选考,选考题采取“超量给题、限量答题”的组卷方式供考生选答。新的高考考试内容共涉及普通高中新课程14门学科中的9门学科,其中,思想政治和英语两个学科只有必考题,没有选考内容。根据科目设置,语文学科的选考内容为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”两个选修模块,考生从两类中选择一类作答即可;数学(文科)学科的选考内容为选修系列4的《几何证明选讲》、《坐标系与参数方程》和《不等式

6、选讲》,考生从三个专题中选择一个作答;数学(理科)学科的选考内容为选修系列4的《几何证明选讲》、《坐标系与参数方程》和《不等式选讲》,考生从三个专题中选择一个作答;历史学科的选考内容为选修1《历史上的重大改革回眸》、选修2《近代社会的民主思想与实践》、选修3《20世纪的战争与和平》和选修4《中外历史人物评说》,考生从四个模块中选择一个作答;地理学科的选考内容为选修3《旅游地理》、选修5《自然灾害与防治》和选修6《环境保护》,考生从三个模块中选择一个作答;物理学科的选考内容为选修3-3、选修3-4、选修3-5,考生从三个模块中选

7、择一个作答;化学学科的选考内容为选修2《化学与技术》、选修3《物质结构与性质》和选修5《有机化学基础》,考生从三个模块中选择一个作答;生物学科的选考内容:选修1《生物技术实践》和选修3《现代生物科技专题》,考生从两个模块中选择一个作答。同时,各学科被纳入高考范围的选修模块都属于国家课程方案和课程标准规定的选修Ⅰ课程系列。试卷结构按必考题和选考题作答新高考各科目考试试卷按结构分为第I卷和第II卷两部分,包括必考题和选考题。必考题考生必须全部作答,选考题采取超量给题、限量答题的组卷方式供考生选做。外语、思想政治科目试卷无选考题。各

8、科目考试成绩均以原始分数呈现,卷面总分值为750分。其中,语文科目卷面分值为150分,考试时间为150分钟;数学科目(分文科数学和理科数学)卷面分值为150分,考试时间为120分钟;外语科目卷面分值为150分(其中听力分值30分),考试时间为120分钟;文科综合科目卷面分值为

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