专业综合改革试点项目

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1、高等学校“综合改革试点”项目任务书学校名称广东第二师范学院专业名称物理学（师范）建设内容B负责人江俊勤联系方式13286842151访问路径广东省教育厅制二O一三年一月填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.封面及简表中的“建设内容”填写“B”，表示与“卓越工程师、医生、法律人才、农林人才”等相关专业。4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。第1页一、简表专业名称物理学(师范)建设内容B所在院系广东第二师范学院物理系学位授予修业年限四年理学学士门类本专业累计毕

2、业生本专业设置时间1990950数本专业现有在校生首届毕业生时间1994213数学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)90项目负责人基本情况姓名江俊勤性别男出生年月1962.2大学物理学位硕士学历研究生所学专业教学法毕业院校华南师大职称教授职务所在学校通讯地址广州市新港中路351号电话办公：34113256手机：13286842151电子信箱jqjiang@gdei.edu.cn.cnu.cn邮政编码510303本项目负责人的主要研究领域有：格点量子色动力学、量子光学、大学物理教学法、中学物理专题研究等。发表物理学前沿研究论文和物理教学研究论文共72篇，开发了十多个原创性的演示

3、课件；教学经验丰富,授课深受学生欢迎，被评为学校首届(2009年)“十佳教师”。物理学前沿主要研究成果：在国内外学术刊物上发表论文50篇，被国际权威检索机构SCI收录27篇，其中4篇发表在著名的美国刊物《PhysicalReviewD》上。主要教学成果发表本科物理教学教改研究论文16篇，其中教学类权威刊物《大学物理》4篇。发表中学物理教育研究论文6篇，其中纠正了我国高中物理教科书中3处科学性错误:(1)“红外线的产生机理”（《物理通报》1994年）；(2)“电磁场理论教学中一个值得注意的问题”（《中学物理教学参考》1997年）；(3)“能这样演示“变化的电场产生磁场”吗?”（《物理教

4、师》2005年）。特别是论文“电磁场理论教学中一个值得注意的问题”自从1997年发表以来，一直是国内众多物理教育网站上重要的原创性文献。第2页主讲本科生课程：《量子力学》、《热力学与统计物理学》、《理论力学》、《场论与线性代数》、《物理学史》和《中学物理疑难问题研讨》。主要教学成果主持或作为主要参与者参加的科研项目：（续）1．广东省高等学校自然科学研究项目“格点规范场论的研究”（项目主持人）。2．广东省自然科学基金资助项目（主要完成人，排名第二）二、主要参与人员姓名学位技术职称承担工作人才培养模式建设、课程与教材建设;罗质华学士教授中学物理专题课程建设基础物理学类课程和实验室建设；惠

5、萍硕士教授中学物理专题课程建设；课程数字化建设高洁硕士副教授实践教学改革与实习基地建设沈华嘉学士副教授基础物理学类课程及其数字化建设郑誉煌博士讲师课程数字化建设中学物理专题课程建设;赵永明硕士讲师物理课程数字化建设谢丽英博士讲师课程数字化和电子类课程建设林佩珠学士实验师中学物理实验技术课程建设高级实验师杨飒学士实验室和课程数字化建设李华刚硕士副教授课程数字化和计算机类课程建设林洽武硕士实验师课程数字化和光学实验室建设第3页三、参与共建单位（指校外单位）单位承担工作中山阜沙中学共建校外实习基地、承担学生校外实习的指导、参与制定培养方案、共建实践课程中山牛角中学共建校外实习基地、承担学生

6、校外实习的指导、参与制定培养方案、共建实践课程高要市第二中学共建校外实习基地、承担学生校外实习的指导、参与制定培养方案顺德区建安中学共建校外实习基地、承担学生校外实习的指导、参与制定培养方案、共建实践课程东莞长安实验中学共建校外实习基地、承担学生校外实习的指导、参与制定培养方案、共建实践课程东莞樟木头中学共建校外实习基地、承担学生校外实习的指导、参与制定培养方案、共建实践课程广东第二师范学院共建校外实习基地、承担学生校外实习的指导、参与制定附属中学培养方案、共建实践课程江门新会葵城中学共建校外实习基地，承担学生校外实习的指导番禺石諅第四中学共建校外实习基地，承担学生校外实习的指导第4

7、页四、建设目标总体建设目标物理学（师范）专业是我校重点发展的师范本科专业，该专业综合改革的总体目标是：以《教师教育课程标准（试行）》、《普通高中物理课程标准（实验）》和《义务教育物理课程标准（修订）》为总体指导思想，立足师范生的终身学习和可持续发展，面向未来社会变化发展的需要，以教师教育特色课程建设为核心，创新人才培养模式，深化课程与教学改革，建设高水平的教学团队和教学实践基地，提升教学整体水平，全面提高人才培养质量，强化师范生的专业化水平和实践技能，把本