城建环境与节能实践教学中心

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1、城建环境与节能实践教学中心实践教学大纲二○一二年三月目录1.《给排水工程实验1、2》实验教学大纲.....................................32.《给排水实验3、4》实验教学大纲........................................343.《环境工程实验1》实验教学大纲.........................................524.《环境工程实验2》实验教学大纲.............................

2、...........845.《环境工程实验3》实验教学大纲........................................1036.《热工流体实验1、2、3》实验教学大纲..................................1167.《建环专业实验1、2、3》实验教学大纲..................................1408.《给水排水专业认识实习》实践教学大纲..................................1619.《环境工

3、程专业认识实习》实践教学大纲..................................16310.《建筑环境与设备工程专业认识实习》实践教学大纲.......................16611.《给水排水专业生产实习》实践教学大纲.................................16912.《环境工程专业生产实习》实践教学大纲.................................17113.《建筑环境与设备工程专业生产实习》实践教学大纲.........

4、..............17414.《给水排水专业毕业实习》实践教学大纲.................................17715.《环境工程专业毕业实习》实践教学大纲.................................17916.《建筑环境与设备工程毕业实习》实践教学大纲...........................18217.《给水排水专业毕业设计1、2》实践教学大纲............................18518.《环境工程专业毕业

5、设计》实践教学大纲.................................18819.《建筑环境与设备工程专业毕业设计》实践教学大纲.......................19221.《给排水工程实验1、2》实验教学大纲ExperimentofWatertreatment(1，2)课程编号：0807050150112，0807050150222课程类别：独立开设实验课程学时：32学时学分：1适用对象：给水排水工程专业二年级本科生先修课程：水分析化学、水处理微生物学、水力学等课程。一、

6、实验课程的性质与任务《给排水工程实验1、2》是一门实践性教学课程，涵盖水分析化学、水力学、水处理微生物学等三门课程的实验教学内容，是培养给水排水高级工程技术人员所必需的实践环节之一。主要任务是通过课堂实践，为解决给水排水工程的实际问题打下基础。通过实验室的严格训练，培养良好的工作态度和严谨细致、实事求是的科学作风。培养学生独立处理问题、分析问题、解决问题的能力，为学习后续课程和将来从事水质分析，给水排水设计，水环境评价及科研工作等打下基础。二、教学的目的与要求实验教学目的：培养学生能够规范地掌握水质

7、分析实验必要的基本操作、基本技术和基本技能；熟悉掌握微生物学实验方法与技术，对学生加强理解和掌握微生物理论有直接的影响。无菌操作技能和无菌概念的建立是微生物学实验中最重要的内容；掌握一般水力学实验技能和仪器、设备的使用方法，具有一定的解决实验技术问题的能力。培养学生的实验动手能力、综合分析问题和解决实际问题的能力、严谨的科学态度及进行科学实验的能力。学生的动手能力、使学生熟悉本学科常用分析仪器和主要设备使用方法，能正确记录，进行数据处理和有关计算，并写出完整的实验报告。实验教学的要求如下：（1）实验

8、前必须认真阅读实验教材及有关的参考书，了解实验目的要求，理解实验基本原理，熟悉实验内容，预习实验仪器的使用方法和注意事项，按要求写好预习报告。（2）规范并熟练掌握实验的基本操作和基本基本技能。（3）能正确处理实验数据、解释实验现象、分析实验成果及编写实验报告的能力，具有独立思考和独立工作的能力；（4）具有实事求是的科学态度，严谨细致的工作作风相互协作的团队精神，勇于开拓的创新意识和爱护国家财产的良好风尚。三、考核方式及办法：3本实验课程考核分为三部分：一是实验前预习(