义净译止观门论颂

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1、心灵的呼唤执教：叶榭中学张露【教材】上海教育出版社《艺术（音乐）》八年级第二学期第四课【年级】八年级【课时】第一课时【教具】多媒体、课件等【教材分析和教学构思】本课内容选自上教版《艺术（音乐）》八年级第二学期《情感——铸造艺术的灵魂》单元中的第四课《心灵的呼唤》，教从情感的角度出发，选择了一些比较通俗的又能触及人们心灵的艺术作品，目的在于唤起同学们对世界和平、家庭亲情等情感的升华。为此，我设计从亲情这个角度入手，选取了教材中电影《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》和《常回家看看》这两个内容,以亲情为主线,能过欣赏、学唱等等感受作品的艺术魅力和亲情的伟大无私。在课的最后拓展环节中，请同学们

2、说说自己与父亲或者家人的故事，或者用诗歌、小品、表演唱、舞蹈等等形式来表达亲情，旨在让学生体验生活中家人对我们的爱，让我们用一颗感恩的心去面对每一天！【教学目标】1、在歌曲欣赏的过程中，体验亲情，体验亲人对我们的爱，并感悟亲情的伟大和无私。2、在欣赏、学唱、表演、创编等音乐实践活动中，运用探究、合作等方法感悟音乐内涵，提高音乐审美能力。3、欣赏电影《搭错车》主题歌《酒干倘卖无》以及歌曲《常回家看看》，探索歌曲所要表达的情感。【重点与难点】基本掌握乐曲的风格，并能较准确地理解乐曲所表达的情感。【教学过程】一、导入播放周杰伦的歌曲——《听妈妈的话》同学们进教室。由这首歌曲导入课题。母亲

3、是海，母亲的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的，亲是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广博的。接下来，请大家欣赏一首有关父爱的歌曲。说明：八年级学生喜欢流行歌曲，播放周杰伦的这首歌曲不仅能引起同学们的注意，也切入了正题，我们从母爱转入到父爱的主题上来就显得很自然。一、欣赏电影《搭错车》主题歌《酒干倘卖无》1、观看电影视频片段《搭错车》①思考：电影讲述了一个怎样的故事？（结合画面和歌词）②同学交流故事的内容，老师把故事补充完整。哑叔乃一退伍老兵，以收购废品和空酒瓶为生，一日于路上拾一被弃女婴，遂命名“小美”并抚养长大。小美摇身一变为红歌星，老板为她改头换面，并暗示哑叔为之前途而主动离开他。某夜

4、哑叔病危，邻居阿姨找到正在开演唱会的小美，孰知竟成永诀。最后小美在舞台上高唱献给哑叔的歌“酒干倘卖无”。除了主干，吸引当时台湾普通观众的还有影片在跨度达数十年的岁月长河里折射出的历史变迁。③思考：歌曲中反复出现了哪一句歌词？歌词的含义是什么？酒干倘卖无——有没有空酒瓶卖？说明：让同学带着问题去欣赏电影片段，对同学们来说是一个引线，他们会展开自己丰富的想象力去再现这个故事，为后面老师给大家完整地讲述这个故事打下很好的铺垫，比老师直接告诉同学故事的内容要好得多。2、播放视频，跟唱歌曲。①分析歌曲的旋律、节奏等音乐要素特点。艺术小辞典——通俗歌曲②歌曲最让你感动的是哪几句话？表达了怎样的

5、情感？③分句学唱歌曲。说明：分部分学唱歌曲，降低了歌曲的难度，可以逐个解决问题。分句学唱歌曲，因为这是一首流行歌曲，同学们很感兴趣，在此学唱是为了更好地体会和感受这份伟大而无私的父亲，从歌唱的角度去欣赏这首歌曲。3、跟音频完整地有感情地演唱一遍歌曲思考：这是一个充满爱的世界，我们还知道哪些描写亲情的歌曲？三、欣赏歌曲《常回家看看》1、欣赏歌曲视频，并小声跟唱。1999年中央电视台春节联欢会上，《常回家看看》以它质朴的旋律打动了每一个离家在外的人，浓郁的亲情呼唤着每一个儿女的心,很快传遍了大街小巷。2、播放歌曲伴奏，请同学表演唱。说明：同学们对这首歌曲很熟，所以很快他们就会唱，在跟唱

6、的歌曲的时候对装饰音、休止符等稍作指导。四、拓展1、说说自己与爸爸或者家人的故事。父亲节快到了，你打算为父亲做一件什么事？2、配乐朗诵叙事散文《背影》片断。3、师生合作，生生合作用小品、歌曲等等自己喜欢的形式来表达对家人对自己的爱！　　说明：由父亲如山的爱延伸到家人的亲情，启发同学们用不同的形式去感受这份亲情，同时让大家学会感恩。五、小结1、请每个小组用一句话来结束今天的课。2、教师小结：我们的周围充满着亲情，让我们感恩亲人，感恩生命，感恩生活，用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。附教学流程图播放歌曲《听妈妈的话》导入课题欣赏电影搭错车主题曲《酒干倘卖无》带问题欣赏歌曲找出最感动

7、的歌词学唱歌曲欣赏歌曲《常回家看看》播放视频并小声跟唱同学表演唱欣赏活动与拓展说说自己与父亲的故事，父亲为父亲做一件事朗诵叙事散文《背影》片断生生合作，用其他形式表达亲人对自己的爱小结—带问题欣赏歌曲合作交流延伸创新教师总结请每个小组用一句话来结束今天的课小结心灵的呼唤生生合作，用其他形式表达亲人对自己的爱活动与拓展欣赏电影《搭错车》主题歌《酒干倘卖无》播放歌曲《听妈妈的话》引出亲情教师导入激发兴趣欣赏歌曲《常回家看看》欣赏找出最感动的歌词学唱播放视频跟唱同学合作表演