中班第二周半日活动计划

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1、中班第二周半日活动计划2013年9月9日星期一上午教学活动语言:家修改与调整（用红色）活动目标1、欣赏诗歌，感知诗歌问答的结构。学习“绿绿的、清清的、密密的、暖暖的”形容词。2、借助图片理解事物的对应关系，尝试用不同的方式问答歌。3、能按角色有序地朗诵、表演诗歌、体验诗歌所带来的快乐。重点难点学习“绿绿的、清清的、密密的、暖暖的”。活动准备认知准备：相应的图片与幼儿人数相等的头饰。物质准备：字卡：绿绿的、清清的、密密的、暖暖的活动过程一、谈话活动：教师:每个小朋友都有一个家，小朋友你们的家在哪里？用XXX,XXX，你的家在哪里“鼓励幼儿完整的讲述，我的家在X

2、XX”。二、学习诗歌。1、出示家的图片（小草、池塘、树林、天空、孕妇）。教师：“这里有什么？想一想，摆一摆，他们是谁的家呢”？2、出示人物图片（小虫子、小鲤鱼、黄莺、白云、小宝宝）。教师：“有一群可爱的小宝宝找不到家了，请小朋友帮帮忙吧”！3、请个别小朋友上来将上述人物图片分别放在小草、池塘、树林、天空、孕妇图片的前面。4、教师出示“家”和“？”的图片，放在人物和家的图片教师带领幼儿看图片朗诵诗歌。5、教师：请小朋友朗诵前面的问句，教师后面的答句。三、感知阅读诗歌中的形容词。1、教师：小虫子的家在哪里。草丛是怎样的？教师出示汉子“绿绿的”带领幼儿读一读。2、

3、教师：小朋友仔细看一看，这些词语有什么特别饿地方？分角色朗诵。四、表演故事。自备中班第二周半日活动计划2013年9月9日星期一上午游戏名称区角活动：娃娃家、建构区、认知区等备注游戏目标积极主动的整理和归放好自己玩的操作材料材料投放材料准备：拼图板、飞行棋等。新增：游戏活动过程一、重点观察：在游戏活动中，小朋友能否积极参与？能否自然地使用礼貌用语？二、指导形式’以扮幼儿园的小朋友这个角色来引导小朋友要尊敬老师、热爱老师。三、活动评价：小组讨论，评出懂礼貌，爱老师的好娃娃。自备中班第二周半日活动计划2013年9月10日星期二上午活动名称数学：排排队修改与调整（用

4、红色）活动目标1、能按高矮、胖瘦的不同给6个以内小朋友进行排序。2、积极动脑，用不同的方法按顺序排列。3、正确取用，整理操作材料。重点难点会用不同的方法按顺序排列。活动准备认知准备:幼儿进行过5以内大小、长短的排序活动。物质准备:幼儿用书人手一册、6个高矮不同的娃娃图片、高矮不同的积木。活动过程1、小朋友比个子。——老师请出最高和最矮的小朋友，问：这两个小朋友谁高谁矮？你是怎么看出来的？——请小朋友帮助他们比个子，引导幼儿思考怎样比个子才是正确的？知道要让两个小朋友站在一样的高度的地方进行比较——请出个子在两者中间的小朋友：他们可以怎么排呢？——请个别幼儿上

5、来给这三个小朋友排队，启发幼儿从高到矮排队，也可以从矮到高排队。2、哪里不一样——教师出示高矮不同的娃娃，这几个娃娃哪里不一样？你想怎样给他们排队？——教师出示胖瘦不同的娃娃，让幼儿给他们排队。3、幼儿操作活动——找相同。引导幼儿观察幼儿用书，数一数上面的实物卡和下面的点卡，将数量的卡片进行连线。——小朋友比一比，请幼儿取出实物排序卡片，先看一看卡片上的小朋友哪里不一样？然后在排序板上将卡片按一定的顺序进行排队——排积木。请幼儿取出积木，比较并按积木的高矮的不同进行排序。4、活动评价——请幼儿给胖瘦不同的小朋友范例进行排序，引导幼儿可以从胖到瘦也可以从瘦到胖

6、进行排序。——表扬能将排序图片收拾并还原的幼儿。取较高的物体引出高矮，引出主题，为什么有的幼儿拿得到，有的幼儿拿不到中班第二周半日活动计划2013年9月10日星期二上午游戏名称区角活动：建构区、阅读区、动手动脑区等备注游戏目标1、学习相互协商的进行阅读各种书籍。2、能在老师提醒下积极主动的整理和归放好自己玩的操作材料材料投放材料准备：家具、积木、插塑新增：图片风景游戏活动过程一、重点观察：幼儿在活动时是否会使用礼貌用语、相互谦让、不争抢玩具，共同协作，并尝试自己解决所遇到的困难。一、指导形式：小组指导结构区的幼儿根据幼儿园情况拼搭出幼儿园的部分景物。指导幼儿

7、拼风景图，引导幼儿仔细观察拼图上的景物再进行拼图。二、评价形式：集体评价在活动中能自始至终的小朋友。自备中班第二周半日活动计划2013年9月11日星期三上午教学活动礼仪活动：9月10日教师节修改与调整（用红色）活动目标1、知道9月10日是教师节，是所有老师的节日，了解教师的工作。2、具有热爱、尊重老师的情感。重点难点活动准备认知准备：物质准备：礼物制作材料如：彩色纸、彩色绸缎、硬纸片等活动过程一、运用提问法，引导幼儿说出9月10日是教师节. 师：老师这么辛苦我们应该怎样做？我们应该怎样来尊敬老师的呢？（引导能力强的幼儿说出我国将9月10日定为教师节）二、通过

8、参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园