初中语文记叙文阅读方法要点

《初中语文记叙文阅读方法要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、记叙文阅读u整体感知文本能力，欣赏评价能力是今年考查的重点。1、整体感知文本能力，不仅着眼全篇，而且把握相对独立的小的整体。比如：一个段落，一个场合，一种情况，一个人物，一个进程等。2、欣赏评价能力：欣赏：就人物形象、词句、写作特点谈点感受；评价：就思想、情感、现实意义谈看法。欣赏评价的关系：欣赏离不开感情，评价离不开写法。u首先要读懂文章——1、写了什么？（内容）2、怎样写的？（思路）3、为什么写？（主旨）u阅读步骤：1、速读文章，把握内容。2、仔细品味，归纳中心。3、浏览习题，留下印象。4、再读语段，逐一解题。一、速读文章，把握内容：了解文章大体内容，明白作者在文章里记了哪些事？写了什么人

2、？写了哪些景？状了什么物？抒了什么情？言了什么志？具体操作：1、从标题入手；2、逐段画出每段的重点语句；3、合并分层，理出文章结构。二、仔细品味，归纳中心：要很好地解答问题，必须先归纳文章的中心，这对解答问题具有重要意义。因为往往一个语段后的问题有很多都是围绕中心而设置的，不把握文章中心，体会作者的思想感情，就无法顺利地解题，有时还会解错题。具体操作：1、逐段画出表达作者情感的语句2、找出文中议论抒情的段、句三、浏览习题，留下印象：为了能方便快捷地解答语段后的题目，应先将所有习题浏览一遍。这样做的好处有二：一是可以粗略地了解有哪些问题需要解答，做到心中有数；二是在浏览习题的时候有时会激活语段中

3、给你留下较深印象的某一点的记忆，而这个印象往往就是某道题的答案或答案来源，这样就大大地节省了时间，提高了速度。四、再读语段，逐一解题认真审题，明确要求：是用一句话？还是用词语？还是用几个字？是用自己的话？还是用原文？是依次？还是填空？是简答？还是具体？是结合文本内容？还是结合自己？结合现实？u语言赏析——角度：①修辞：用了……修辞方法，把……拟成（比喻）成……，形象生动地写出了……的……特点，表现（表达、抒发等）了……②用词：从文中摘词，形象生动的写出了……的……特点，表现了（表达、抒发等）了……③描写：用了……描写方法，摘句子，表现了人物……的特征。表达了……。④、从蕴含的哲理，给你的启示。

4、⑤、化用古典诗句，四字成语，引用古诗。要点：突出特点，增强文章趣味性、生动性，更有文学色彩。⑥、从表现手法上：对比或衬托u赏析记叙文语言的答题思路：1、审清要求，先表态。2、区别词义，得出表层理解。3、勾连全篇，追问表层理解的原因。4、感悟情感，得出表层理解的根本原因。词义比较不可少，勾连全篇很重要。步步追问寻根源，感悟情感别忘掉。u修辞手法及其作用：比喻：形象生动突出事物特点。拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）排比：加强语气，增强语势；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；反复：加强语气，增强语势；

5、对偶：句式整齐，押韵。u景物描写的作用景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用：  一、交代背景  二、渲染气氛三、烘托人物  四、推动情节 注意不要堆砌描写的作用。u记叙文文中画线句的作用注意扣住文章中心及内容答根据位置：内容、结构记叙文开头句子的作用：1、开篇点题；2、总领全文；3、引起下文，为下文……作铺垫。4、设置悬念，激发读者的兴趣或思考。记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用；表述方法：画线句子起承上启下的过渡作用；承接上文……内容，开启下文……内容。（由……内容自然过渡到……内容）2、段末起总结作用；（总结上文……内容，引出

6、下文……内容）记叙文结尾句子（段）的作用：1、篇末点明……主题；2、总结全文，深化……中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。u理解感悟启示类题明确作者的思想感情（一点）结合文本内容谈自己的理解理解感悟启示类题答题时要注意：①先明确作者的思想感情（某一点）②结合文本内容③谈自己的理解④避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。⑤“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。