辽宁金融职业学院党支部工作细则.doc

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1、附件3:辽宁金融职业学院党支部工作细则第一章  总  则第一条 为了加强改善党的领导,加强学校党的建设,使学校党支部工作规范化、制度化,充分发挥党支部在学校改革、发展和稳定工作中的重要作用,根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和我校的实际情况,制定本细则。  第二条 党支部必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,保证高等学校改革、发展、稳定工作的顺利进行。  第三

2、条 党支部是学校党的基层组织和党的全部工作的基础,是党直接联系师生员工的桥梁和纽带,对党的路线、方针、政策和上级党组织的各项决定在本单位的贯彻落实以及本单位各项工作的顺利完成发挥战斗堡垒作用。第二章  党支部的设置 第四条有正式党员3人以上的单位可建立党支部;正式党员不足3人的,可由工作性质相近或业务相关的单位联合成立党支部。党员人数较多的党支部,可下设党小组,党小组要有3名以上党员,其中至少有1名正式党员。凡党的关系在我校的党员都必须编入一个党支部,按时交纳党费,参加党内生活。第五条-9-党员7人以上的党支部设立支部委员会,支部委员会一般由3至5人组成,由党员大会选举产生

3、;党员不足7人的党支部,不设支部委员会,由党员大会选举支部书记1人,必要时增选副书记1人。支部委员会选出的书记、副书记应报上级党组织批准,支部委员报上级党组织备案。第六条党支部委员会和不设支部委员会的书记、副书记每届任期2至3年,应按时换届,一般不得提前或推迟;如有特殊情况需提前或推迟换届,必须经上级党组织同意,延期换届时间最长不超过半年;支部委员出缺要及时增补。第七条党支部书记应党性强,政治和业务素质好,作风正派,有一定党内生活经验,热爱党的工作,开拓创新,肯于奉献,不谋私利,有一定组织协调能力,在群众中有较高威信,工作认真负责。第八条教职工党支部书记原则上由部门行政领导

4、兼任。第三章  党支部的主要职责第九条 党支部的主要职责是:1.按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求,抓好党的思想、组织、作风建设。党支部工作要紧紧围绕学校及本单位中心工作来开展,努力把党支部建设成为团结、坚强的战斗堡垒。2.宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行上级党组织及本组织的决议、决定,发挥党员的先锋模范作用,团结带领本单位教职工,努力完成各项任务。3.组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”-9-重要思想,学习科学发展观和建立和谐社会理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习科学、文化和业务知识,进行共产主义远大理想

5、教育;对广大教职工和学生进行坚持四项基本原则教育。进行党的基本路线、爱国主义、集体主义、革命传统和民主法制教育,结合学校中心工作,进行经常性的形势任务教育。通过教育,引导党员解放思想,实事求是,与时俱进。4.做好本单位教职工和学生的思想政治工作。思想政治工作应紧密结合形势任务、学校及本单位中心工作和广大师生的思想实际,形式多样,注重实效。不断提高师生的思想政治素质,引导师生忠诚党的教育事业,正确处理国家、集体和个人利益关系,在教书育人、管理育人和服务育人工作中做出贡献,努力把学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。5.抓好党员的教育、管理和监督,不断提高党员素

6、质,增强党性观念,保持党员的先进性。严格党内组织生活,做好“双评”工作,开展批评与自我批评。维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务,教育党员按时交纳党费。对不履行党员义务或违纪的党员,要及时教育、批评直至组织处理。对于连续6个月无故不参加组织生活、或不交纳党费、或不接受组织分配任务的党员,要及时向上级党组织报告,并按有关规定予以处理。保障党员正确行使权利,保障党员权利不受到侵犯。6.做好发展党员工作。要坚持标准、保证质量、严格程序、成熟一个发展一个。发展党员工作要有计划、有措施,要积极主动地开展工作。加强对入党积极分子的教育和培养,注重在青年教师中发展党员。加强对预备党员

7、的教育和考察,全面提高其素质,把好转正关,确保发展党员质量。7.教工党支部还要根据教学、科研工作的特点,教育党员、群众增强教书育人的政治责任心,搞好教学工作;鼓励和支持党员、群众刻苦钻研业务;注重青年教师的培养,做好在青年教师中发展党员工作;团结全体教职员工,努力完成教学、科研和其他各项任务。8.-9-学生党支部要根据当代大学生的特点,及时了解他们的思想状况,反映他们的意见、要求和情绪,有针对性地做好经常性的思想政治工作和德育工作;不断扩大要求入党积极分子队伍,按照党章标准发展新党员,逐步建立一支以学生党员为核心的

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