高中语文基础训练2

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1、基础训练2诗歌鉴赏（四）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。注释：凤城：京城。1、两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（4分）2、《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。（4分）（五）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自

2、流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。1、这两首送别诗有很多相似的地方，其中都写到“水流”，简要分析他们之间的相同和不同之处。(4分)2、比较分析，请说出这两首诗最后一句在表达和抒情上各有何特点。(4分)6文言文翻译练习4．将下面的文言文中划横线的部分译成现代汉语　　梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼，效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉!我醉，汝道苦我，何故?”其子泣而触地曰：“孽无此事也!昔也往责于东邑，人可问也。”其父信之。选自《吕氏春秋

3、·疑似》（1）邑丈人有之市而醉归者___________________________________________________________________（2）吾为汝父也，岂谓不慈哉!我醉，汝道苦我，何故?___________________________________________________________________5．阅读下面文字，翻译划线的句子。楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足已而群臣

4、莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”(刘向《新序·杂事第一》)[注]不谷：古代君王自称的谦词。(1)诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。__________________________________________________________________________________________________________________(2)吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。_______________________________

5、___________________________________________________________________________________　6．将下面文言文中划线的部分译成现代汉语　　昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃[1]驾君车者罪至刖[2]。既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫[3]驾君车而出。君闻之而贤之曰："孝哉，为母之故而犯刖罪！"与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰："爱我哉，忘其口而念我！"　　注释：[1]窃，私下，[2]刖，砍掉双脚的酷刑。[3]矫，假传君命。　　（1）

6、弥子食桃而甘，不尽而奉君___________________________________________________________________　　（2）忘其口而念我__________________________________________________________________6（三）名句名篇默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1），水中藻、荇交横，。（苏轼《记承天寺夜游》）（2）金樽清酒斗十千，。，拔剑四顾心茫然！（李白《行路难》）（3）五步一楼，十步一阁；，；各抱地势

7、，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。 B. 戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是细大不捐，积少成多，合算起来也着实不少。C. 葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。 D．一位普通市民——一位年逾六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间抓获了几十个小偷。 14．下列各句中，没有语病的一项是（）A．他作诗不存祈

8、誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。B．不知是从何时起，报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章，慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。 C．各地各部门都把重视民生、保障民生、改善民生、作为一切工作的落脚点和出发点。D．课文突出的艺术特色是细腻的心理描写来表现人物的思想性格在