关于做好2018年度包河区中小学教师职称评审工作的通知

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1、关于做好2018年度包河区中小学教师职称评审工作的通知区属中小学、幼儿园、局二级机构、驻区有关单位：根据安徽省人力资源社会保障厅、安徽省教育厅《关于深化安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》（皖人社发〔2016〕13号）和合肥市人力资源和社会保障局、合肥市教育局《关于印发合肥市中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（合人社秘〔2016〕227号）及合肥市教育局、人社局《关于做好2018年度合肥市中小学教师职称评审工作的通知》（合教〔2018〕244号）精神，现就做好2018年包河

2、区中小学教师职称资格评审工作的有关事宜通知如下：一、工作要求（一）各单位要高度重视教师职评工作，加强监督指导，组织教师做好职评材料的报送工作，确保教师职评工作有序地开展。各单位要严格按照评审标准要求，客观、公正地衡量申报人的教育教学能力和水平，保质保量完成评审工作任务。－1－（二）中小学教师职称评审要强化岗位管理，坚持职称评审与岗位聘用制度紧密衔接，要严格在核定的岗位结构比例内进行，不进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学教师岗位结构比例内申报评审的，各单位要破除论资排辈，坚持重

3、师德、重能力、重业绩、重贡献，体现业内认可和岗位需要，填写《合肥市事业单位专业技术人员岗位内申报资格核准表》（附件1），并报经包河区人力资源和社会保障局审核同意。（三）各单位职评小组要按照安徽省人力资源社会保障厅、安徽省教育厅皖人社发〔2016〕13号文件要求的标准条件，对申报人员的职评材料进行严格审核把关，对申报人员师德表现、任期内工作量、出勤情况、班主任或少先队辅导员等情况、每学期教学计划制定、教案准备及教学完成情况、每学期听课评课情况、任期内开展公开课或少先队活动情况、任期内校际公开课完成情

4、况（申报高级教师提供）等进行认真核实，如实填写《合肥市中小学教师职称资格评审学校审核材料鉴定表》（附件4），确保职评材料真实、齐全且手续完备。教师的职评材料必须在本单位公开，其中《合肥市中小学教师职称资格评审学校审核材料鉴定表》应在学校公告栏公示不少于5个工作日，接受群众监督。（四）要进一步规范申报材料。申报人员要按规定认真填写相关表格并提交各类业绩材料。各单位要认真做好－2－申报材料公示、审核和推荐上报工作，对申报人提交的各类证书原件进行认真审核，并在复印件上加盖公章、审核人签字。申报人员须填写

5、《个人申报专业技术资格诚信承诺书》（附件7），承诺所提供的个人信息和证明材料真实准确。各单位在公示后，出具《单位公示证明》（附件8）。（五）区教体局、区人社局组织现场受理和材料复审工作，不符合申报条件或材料不完整的不予受理。坚持实行“谁审核、谁签名、谁负责”的管理责任制，逐级在审核记录表上签字，加盖公章。对未按规定程序开展申报、评审工作的，其推荐、评审结果一律无效。对上年度职称评审未通过者，若无新的专业工作业绩，本年度不予受理。（六）驻区高校附属中小学、幼儿园及各类民办学校教师申报各级教师资格评审

6、，按属地原则，经学校报送，由包河区教体局、人社局审核后，统一报送。二、注意事项（一）城镇教师在乡村学校或薄弱学校任教经历城镇教师申报相应级别专业技术资格所需在乡村学校或薄弱学校任教经历年限要求，按照安徽省人力资源社会保障厅、安徽省教育厅《关于深化安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》（皖人社发〔2016〕13号）执行。城镇教师申报须提供支教工作证明材料（提供《合肥市城镇中小学教师驻点支教工作考核表》或《合肥－3－市城镇中小学教师兼职支教工作量化考核表》等相关材料）或曾经在乡村学校（薄

7、弱学校）工作经历证明材料（提供《城镇教师乡村学校或薄弱学校任教经历认定表》）（附件3）。根据省有关规定，办学地点在城镇的民办学校、幼儿园教师和城镇公办学校（含公办民营学校）自主聘用的教师，在申报职称时，无需提供支教经历证明。《城镇教师乡村学校或薄弱学校任教经历认定表》(附件3)及相关作证材料于9月19日报送组织人事科，《2018年高级、一级教师职评支教等情况一览表》从包河区教育人事群下载，电子版同时现场拷贝。（二）继续教育学时区级继续教育学时时间地点见人事群通知。今年申报高级、一级教师职称资格的，

8、近５年（2014-2018）继续教育必须达到414学时（其中2014、2015年每年72学时，2016-2018年每年90学时）；申报二、三级教师职称资格的，以实际要求的年限计算，2016-2018年每年90学时。按照《关于做好2018年全省专业技术人员继续教育工作的通知》（皖人社秘〔2018〕110号）要求，2018-2019年度全省统一的公需科目分别是《习近平谈治国理政》第二卷、《新时代专业技术人员的机遇与挑战》、《专业技术人员的创新能力与创新思维》、《专业技术人员内生动力与职