2012年南京市白下区二模语文试卷

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1、2011/2012学年度第二学期第二阶段学业质量监测试卷九年级语文注意事项:1.本试卷6页,共120分,其中书写分3分;考试时间120分钟。2.答案一律填涂或书写在答题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用墨水笔书写。一(24分)1.用课文原句填空。(10分)(1)大漠孤烟直,▲。(王维《使至塞上》)(2)▲,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(3)山重水复疑无路,▲。(陆游《游山西村》)(4)▲,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(5)不畏浮云遮望眼,▲。(王安石《登飞来峰》)(6)▲,草色入帘

2、青。(刘禹锡《陋室铭》)(7)乱花渐欲迷人眼,▲。(白居易《钱塘湖春行》)(8)▲,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(9)学习和思考是相辅相成,不能分割的,正如《论语》中所说:▲,▲。2.下列加点字注音全都正确的一项是(▲)(2分)A.酝酿(niànɡ)栖息(xī)随声附和(hè)B.荒谬(miù)炽痛(zhì)惟妙惟肖(xiào)C.哺育(bǔ)污秽(huì)转弯抹角(mò)D.搀和(cān)嫉妒(jì)浑身解数(xiè)3.下列词语书写不正确的一项是(▲)(2分)A.荫庇销声匿迹长吁短叹B.分歧锲而不舍

3、轻歌曼舞C.取缔迫不及待粗制滥造D.和蔼五彩斑澜忍俊不禁4.下列加点词语使用不正确的一项是(▲)(2分)A.各地参加听证会的代表都希望省物价局多调查研究,因地制宜地推行阶梯电价改革。B.PM2.5可入肺颗粒物数据公布后,环保部门表示将竭尽全力,无所不为,加大环境整治力度。C.地沟油、老酸奶果冻等食品安全事故频发,这让我们意识到食品安全治理依然任重道远。D.对于近来网络上恶搞杜甫的做法,网友纷纷发表意见,褒贬各异,莫衷一是。第6页共6页5.下列句子标点使用正确的一项是(▲)(2分)A.在文学作品中,莲被赋予的品

4、质有高洁、脱俗、正直等……B.“快看!”她兴奋地对妈妈说:“我的作品发表了。”C.“亲不亲,家乡人;美不美,家乡水。”一句俗语勾起无数游子的思乡情。D.伦敦奥运会日益临近,大家都很关注中国代表团备战情况到底如何?6.有人说,垃圾是放错地方的资源。阅读下面的表格,回答问题。(3分)南京部分居民的调查统计表调查内容是否您平时扔垃圾是否注意分类标志74%26%您是否知道垃圾如何分类35%65%您生活的小区是否进行了垃圾分类处理21%79%(1)比较表格的数据,说说你的发现:▲。(2分)(2)请你给环保部门提个建议:

5、▲。(1分)7.阅读下面语段,回答问题。(3分)睡不着,他真想偷偷的起来,到曹宅再看看。反正事情是吹了,院中又没有人,何不去拿几件东西呢?自己那么不容易省下的几个钱,被人抢去,为曹宅的事而被人抢去,为什么不可以去偷些东西呢。为曹宅的事丢了钱,再由曹宅给赔上,不是正合适么?这么一想,他的眼亮起来,顿时忘记了冷;走哇!那么不容易得到的钱,丢了,再这么容易得回来,走!  已经坐起来,又急忙的躺下去,好象老程看着他呢!心中跳了起来。不,不能当贼,不能!刚才为自己脱干净,没去作到曹先生所嘱咐的,已经对不起人;怎能再去偷

6、他呢?不能去!穷死,不偷!选文中的“他”是▲(填人名),“为曹宅的事丢了钱”指的是▲一事,从“他”前后的心理变化来看,“他”是一个▲(填性格特点)的人。二(43分)(一)阅读下面古诗文,完成8—14题。(15分)【古诗阅读】绝句二首(其二)①杜甫江碧鸟逾②白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾:更加。8.这首诗的艺术特点是以乐景写哀情,表现了诗人▲的情感。(1分)9.“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点,请加以赏析。(2分)▲第6页共6页【古文阅读】甫,字子美,京兆①

7、人。少贫不自振②,李邕奇其材,亲往见之。举进士不中第,困于长安。数上言:“有臣如此,陛下其忍弃之!”会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川。至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾遗。与房琯为布衣交,琯时败兵,罢相,甫上疏言:“罪细不宜免大臣。”帝怒,宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝③言者路。”帝不复问。时所在寇夺,甫家寓鄜,弥年艰窭④,孺弱至饿死,因许甫自往省视。从还于京师,出为华州司功参军。后客秦州,负薪拾橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川,往依焉。武上表为检校工部员外郎。武以世旧,待甫甚善,亲诣其家

8、。甫见之,或时不巾,而性褊⑤躁傲诞。后因客耒阳,游岳祠。大水暴至,涉旬不得食。县令具舟迎之,乃得还。(元·辛文房《唐才子传·杜甫》,有改动。)【注释】①“京兆”等选文中标有“”符号的文字都是地名。②自振:维持生活。③绝:堵塞。④窭(jù):贫穷。⑤褊:小,狭隘。10.解释下列语句中加点词。(4分)(1)数上言(▲)(2)会禄山乱(▲)(3)亡走凤翔(▲)(4)亲诣其家(▲)11.下列语句中加点虚词意

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