”毛邓三“知识点串讲

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1、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》自考各章节串讲复习提示说明：（1）串讲讲授主要针对主观试题进行，★★表示该题按主观题（即简答和论述题型）“重点”掌握、★按“次重点”掌握。未标星号的主观题“一般性”掌握。（2）客观题（即单项选择和多项选择题型）讲纲中列出，但不再视频讲授中作分析，也不不划重点和一般，由同学视情况自我掌握。（3）本串讲不含时事政策部分的内容，同学须了解近半年来国内外发生的重大事件。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的历史进程一、马克思主义中国化的提出1、毛泽东提出“马克思主义中国化“的命题的提出。193

2、8年六届六中全会上提出（选择题）2、七大确立毛泽东思想，就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。二、马克思主义中国化的科学内涵★★马克思主义中国化的科学内涵：（论述、简答）（1）（解决问题）马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。（2）（形成理论）马克思主义中国化，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。（3）（形式本土）中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。三、马克思主义中国化的历史进

3、程和重要意义★★马克思主义中国化理论成果的重要意义（论述题）（1）（从理论指导实践的角度）马克思主义中国化理论成果，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。（2）（从理论的引领作用角度）马克思主义中国化理论成果，为全党和全国人民提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。（3）（从理论的生命力的角度）马克思主义中国化理论成果，体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。四、中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系党的十七大鲜明地提出高举中国特色社会主义伟大旗帜（由中国特色社会主义道路

4、和中国特色社会主义理论体系共同构成）（选择）第二节　毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展1、毛泽东思想的科学含义（三句话）（选择题）2、形成背景和实践基础（选择）战争与革命是时代主题，是中国共产党领导的革命和建设的实践。3、毛泽东思想形成和发展过程：萌芽、初步形成、成熟、继续发展的时段和标志性理论（选择）34二、毛泽东思想的科学体系和主要内容★2、毛泽东思想的活的灵魂（体系）（简答题）三、★毛泽东思想的历史地位和指导意义（论述题）1、（思想方法方面）毛泽东思想是马克思主义中国化第一个重大理论成果。它所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不

5、断地把马克思主义中国化的进程推向前进。2、（寻找道路方面）毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。它不仅开辟了有中国特点的革命道路和社会主义改造道路，而且对适合中国国情的社会主义建设道路进行了富有成效的探索，为今天发展中国特色社会主义事业奠定了良好基础，永远是中国前进的旗帜。3、毛泽东思想是中华民族的宝贵精神财富。第三节　邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展1、邓小平理论形成的时代背景、历史依据、现实依据（选择）2、形成发展过程中的主要标志：命题提出、形成轮廓、成熟、写入党章（选择）二、邓小平理论的科学体系和主要内容主要内容（选择）三、邓小平理论的历史地位和指导意义

6、（论述题）1、邓小平理论提高了党对建设中国特色社会主义规律的认识，是指导我国建设中国特色社会主义的科学指南。2、邓小平理论是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的根本保证，是党和国家必须长期坚持的指导思想。3、邓小平理论是马克思主义中国化第二个重大理论成果，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。第四节“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展1、提出“三个代表”时的历史方位（党的变化）、时代背景、实践基础、现实依据（选择）二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容“三个代表”重要思想集中概

7、括：“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”（选择）三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义（论述题）1、“三个代表”重要思想，是我们党和国家全面建设小康社会的重要指导方针。2、“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。3、“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义的基本原理，是马克思主义中国化的又一重大理论成果，是面向21世纪的中国化的马克思主义。第五节　科学发展观一、科学发展观的形成科学发展观提出的根本依据：两个不变（选择）二、科学发展观的主

8、要内容科学