企业筹资的核算(教案)

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1、课时教学设计首页授课时间：年月日课题四章一节资金进入企业的核算课型理论课时数4课时教学目标知识与技能学习技能目标：通过本节教学，使学生了解企业的主要经济业务，掌握企业筹集资金业务核算。实践技能目标：结合实际掌握企业筹集资金业务核算过程与方法结合实际使学生了解工业企业主要经济业务内容，使理论与实际相结合，实务凭证与理论学习相衔接。学生独立完成习题多媒体与课堂讲解相结合，引导学生自主学习，掌握重点、难点。情感态度价值观培养学生自主学习、独立完成作业良好习惯培养学生自己归纳、总结的能力教具学具多媒体教材习题集使用教材构想学生

2、预习教材新授课内容教师引导学生总结、归纳充分用好配套习题设计意图学生能够用好、用活教材，学好学活课程内容，学会一定的学习方法。掌握第页（总页）课时教学流程设计复习旧课，导入新课教师行为：提问，复习旧课，激发学生学习积极性，学会一定的学习方法。学生行为：及时复习，认真思考，积极回答。课堂提问，导入新课：1、学习了会计要素，企业能否进行会计核算？2、工业企业的会计核算对象是什么？新课授课内容教师行为：理论联系实际，利用多媒体吸引学生注意力，引导学生学习兴趣学生行为：提前预习，认真听讲，积极思考，师生互动第六章工业企业经济业

3、务的核算企业主要经济业务过程：制造业：债权人提供投资者出资供应过程原材料在产品货币生产过程产成品销售过程1、结算材料款2、付采购费用税金3、采购成本计算4、材料入库归集、分配和结转各种耗费1、收取销货款2、付销售费用3、结转售出产品成本筹资得来货币商品流通业：筹资得来投资者出资债权人提供货币购进过程货币销售过程1、办理货款结算2、支付采购费用1、收取货款2、支付销售费用3、结转售出商品成本商品第一节资金进入企业的核算一、权益资金的核算（一）资本金制度1、必须有一定数量的资本金（在工商管理部门注册登记的注册资金）；2、投

4、资者可以现款、实物、无形资产等向企业投资；3、投资人一般不能要求收回投资，除法律另有规定的以外；4、企业扩大规模增资或收缩规模减资都要报经有关部门批准，并在工商行政管理部门注册登记。（二）设置的主要账户1、“股本”账户股份有限公司（简称股份公司）是企业组织形式的一种，是指全部资本由等额股份构成并通过发行股票筹集资本，股东以其所持股份对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人该账户属于所有者权益类账户，核算股份公司按照公司章程的规定由股东投入公司的资本。其贷方登记按股票面值与核定股份总额的乘积计算的金额

5、，借方登记按规定报经批准减少的注册资本，贷方余额表示公司实有的股本总额。本账户按普通股和优先股设置明细账户，进行明细核算。借方股本贷方股本的减少额股本的增加额期末余额：股本的实有额2．“实收资本”账户有限责任公司（简称有限公司）是指由两个或两个以上股东共同出资，每个股东以其认缴的出资额对公司承担有限责任，公司以其全部资产对其债务承担责任的企业法人。该账户属于所有者权益类账户，它与“股本”不同之处在于它是核算除股份公司以外的其他企业的所有者投入的资本，结构与“股本”账户一样。借方实收资本贷方因减资退还的资本金收到的投资人

6、投入的注册资本金（或按面值计算的股本金）期末余额：实有注册资本（股本金）3、银行存款账户该账户属于资产类账户核算企业存入银行的各种存款。企业如有存入其他金融机构的存款，也在本科目核算。其借方登记企业将款项存入银行或其他金融机构的增加数，贷方登记提取和支出存款数，借方余额表示银行存款的实有数。　企业应按开户银行和其他金融机构、存款种类等，分别设置“银行存款日记帐”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月份终了，企业帐面结

7、余与银行对帐单余额之间如有差额，必须逐笔查明原因进行处理，并应按月编制“银行存款余额调节表”，调节相符。　有外币存款的企业，应在本科目下分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。借方银行存款贷方银行存款的的增加额银行存款的的增加额减少额期末余额：银行存款的的实有额4、固定资产帐户资产类账户，核算公司固定资产原价的增减变动及结存情况。固定资产的原价是指购置或建造固定资产所发生的全部支出。固定资产在使用过程中，由于有形及无形损耗，其价值要逐渐减少，并转移到产品成本或期间费用中去，称为折旧。固定资产折旧不在本账

8、户核算，而另设一“累计折旧”账户核算。关于“累计折旧”账户，在本章生产过程核算部分介绍。借方登记各种来源固定资产原价的增加；贷方登记各种原因减少的固定资产原价；余额在借方，表示公司现有固定资产的原价。借方固定资产贷方（原始价值）投资人以固定资产投入时的公允价值购入固定资产的原始价值（原始价值）报废固定资产出售期末余额：实有固定资产