八年级英语12121

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1、八年级英语(下册)导学案总第31课时班级学习小组姓名课题Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA1a-—1c(听说课)课时2/4学习目标1、知识目标:全体学生能会背本课的单词alarm闹钟,begin开始,heavily在很大程度上,suddenly突然,strange奇怪的。短语gooff(闹钟)发出响声,pickup(=pickupthephone)接电话。2、能力目标:多数学生能正确使用过去进行时初步交谈过去发生的事。学习重难点学生能够使用过去进

2、行时谈论曾经发生的事情,例如:Whenitbegantorain,Benwashelpinghismommakedinner.当开始下雨的时候,本正在帮妈妈做饭。WhileLindawassleeping,JennywashelpingMarywithherhomework.当琳达睡觉的时候,珍妮在帮助玛丽做作业。somuch意为“那么多”,修饰不可数名词预习案单词和短语闹钟_______开始_______突然_______奇怪的_______确保______________睡着__________一团糟___

3、叫醒,醒来(闹钟)发出的响声__________接电话______________asleep(反义词)看一看___________逐渐减弱_________________________________天气怎么样?________大雨________大风、强风________乌云____________一场猛烈的暴风雨__________严重的暴风雨intimesofdifficulty__________outsidehishome____inthearea______overthewindows____

4、____inamess_________确保;查明________做晚饭________重重的敲打____________进人梦乡;睡着diedown_____________break...apart_________________________使得人们更亲近了bring...together________原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式runtakemisssavewakehappenbeginseecomedocallwroteareispickwent复习动词过去式你还记得现在分词的构成规

5、则吗?(如go-going, leave-leaving)一般情况下,在动词后加-ing构成work→______工作,sleep→______睡,wait→waiting等待,study→studying学习,read→______读,talk→______谈话,blow→______吹,_____→______(使)破;裂,_____→______等候以不发音的e结尾的动词去掉e后再加-ing:smile→______微笑,move→moving移动,write→______写,dance→dancing舞

6、蹈,take→______拿走,make→making制造,______→driving驾驶,______→waking唤醒,leave→_____离开但是,若是发音的e结尾,则不能去e:see→______看见,_____→agreeing同意以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing:sit→sitting坐,plan→______计划,swim→swimming游泳,cut→cutting切;砍,run→running跑,put→______放,begin→beginn

7、ing开始,drop→______落下,shop→shopping购物,get→getting得到,control→______控制,hit→______击;打,dig→______挖;掘以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加-ing:die→______死lie→______躺探究案合作探究:Icalledatsevenandyoudidn’tpickup.短语动词pickup拿起;提起;拾起;捡起 He_____hiscap___fromthefloorandstuckitbackonhishead.

8、..Sowhileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.while(表示两件事同时发生)当…的时候,在…时IthoughtIheardhimcomein____wewerehavingdinner.while(表示某一件事是在另一件事发生过程中的某一时间点发生的)当…的时候,在…时while却;但是;然而Thefirsttwoservic

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