名著导读专题学案

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1、潍坊市奎文实验初中初三语文复习学案编制：郇壮朱丽审核：审批：2014-4五一假期阅读材料——中考名著导读【学习目标】1.掌握《三国演义》《水浒传》等名著的基本知识，能够识记故事情节，分析人物的性格特点。2.通过自主学习、小组合作等形式，形成对中考名著各类题型的解答方法。3.激情参入，全力以赴，在复习中感受名著的魅力，用深厚的文化底蕴丰富我们的思想。【学法指导】1.认真阅读课本名著知识，采用默记的方式。2.在复习课本的基础上识记并完成名著复习学案。一、《繁星》《春水》一.相应练习：1.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一

2、步入文坛，便以宣扬著称。2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。3.总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂，二是对的崇拜和赞颂，三是。4.冰心原名________，诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为_________、__________。5.《繁星》《春水》诗集表现了_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。参考答案：1、爱的哲学2、泰戈尔3、母爱与童真大自然对人生的思考和感悟4、谢婉莹

3、、繁星格、春水体、5、母爱、自然、爱的哲学二、《童年》是前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。人物

4、形象、典型情节和性格特征：1.阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子好事情，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。2.外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让3.外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬

5、、贪婪、专横、残暴相应练习：1.《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。2..童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个（）的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母（），对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的（）、正直的老工人（）、献身于科学的知识分子（）都给主人公以力量和支持。3.（）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。4.《童年》刻

6、画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。5.《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。6.《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。参考答案：1.阿廖沙俄罗斯2.吝啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里好事情3.高尔基、《在人间》、《我

7、的大学》4.“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们5.阿廖沙、6.鞭挞俄国国民的小市民习气。三、《鲁滨孙漂流记》作者是英国人笛福。小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。仆人

8、：星期五阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。人物